一“播”三折

于瀚杰

班里的小电台新增了一个栏目——《家长课堂》， 老师请了几位家长来分享自己的育儿经验，妈妈就是其中的一位。

起初，妈妈写稿时还很爽快，一提起播音，就立马打退堂鼓了。因为她有辽源口音，个别音平翘舌不分，怕被人取笑。

转眼播音的时间到了，可把老妈愁坏了，一天问我好几次：“儿子呀，你说妈妈能读好吗？”“没事，我陪你！”我一次次耐心地回答。

终于，妈妈的苦日子来了。我拿着小度音箱，点了一首钢琴曲——《秋日私语》作为配乐，又拿着稿子陪她进了书房。

“妈妈，我一挥手你就开始读。”老妈点了点头。我怕妈妈掌握不好时间，又怕她紧张，其他都由我来做，她只管读就行了。

“三、二、一！”我点开了音乐，按下了录音键，两秒后挥了一下手，示意老妈开始读。“听众朋友们，大家好……”

“啪！”我按下了音箱的暂停键，妈妈像个懵懂的孩子，一脸疑惑地看着我，显得有些不知所措。

“妈妈，听众的‘众’是翘舌的。”

放音乐……录音……OK！我又一挥手，老妈开始读起来。真不错！我伸出大拇指，为她点赞，并在一旁偷拍她，还发了个朋友圈。就在我兴奋之时，老妈又读了个一塌糊涂。“众所周知”这四个字，妈妈读起来嘴里像含了块糖，我是又生气又想笑。我开始一字字、一句句地教妈妈。妈妈真是好样的，任凭我怎么说，她也不生气。

随着音乐，妈妈又开读了。字音是没错，但也太生硬了吧！我刚伸出手想打断她，犹豫了一下，又把手缩了回来，妈妈好不容易读对了，等一会儿，看看她的语气有没有变化。