基于现代信息技术下的小学数学课堂教学运用与研究

姚燕

摘要：相较于其他学科的知识学习，数学知识的探索对学习者的逻辑思维能力提出了更高要求，活泼好动的小学生，在学习抽象数学知识时难免会感到枯燥乏味，所以小学生普遍存在对数学学科学习兴趣不足的情况，这是导致小学生数学学科核心素养发展受限的根本原因之一。因此，小学高年级数学教师要善于对教学办法进行改革与创新，以更符合小学生特点的教学办法展开教学活动，可营造良好教学氛围，激发小学生的学习兴趣，进行促使学生的学习质量和效率得到改善。本文针对利用信息技术展开小学高效教学活动办法做出探究，希望可以为广大教学同仁提供一些参考。

关键词：高年级;数学知识;现代技术

引言：小学阶段是学生思维能力发展的黄金时期，在这一时期帮助学生深度探究数学知识，通过学习抽象的数学知识，对于学生的思维品质发展具有现实意义。在小学高年级数学课堂中，教师可以运用现代教学技术辅助教学，可轻松营造良好的课堂教学氛围，从而对学生的学习状态形成良性影响，促使学生对数学知识产生学习兴趣，从而全身心投入到数学知识探究中，可有效改善学生的学习质量和学习效率。

一、小学高年级数学教学中运用现代技术的积极意义

（一）学培养学生学习兴趣

现代信息技术的加持，能够使原来枯燥、平面、抽象的数学基础知识，以更为灵活、形象、具体的形态呈现在……