差异教学如何体现在初中英语作业设计探究

唐丽瑶

关键词：差异教学;初中英语;作业

引言：传统的英语科目的教学过程当中，教师所采用的教学方法并不会缩减成绩较好一些的学生与成绩稍差一些的学生之间的差距。这就要求初中英语科目教师探寻一个能够同步帮助优生与差生进行成长和学习的教学方法，差异化教学应运而生。但是在將差异化教学融入到初中英语学科的教学当中时出现了一系列的问题，比如由于教师对于学生的学习情况了解不清楚，导致教师错误估计了学生的学习情况，进而难以发挥差异化教学的优势，帮助学生同步成长，本文通过一系列的指导策略，明确指出了教师如何在初中英语学科当中作业布置，进行差异化教学，希望能够切实的帮助初中英语学科教师提高教学水平，助力英语学科的教学建设。

一、了解学生的实际情况

在教师进行英语科目的作业差异化教学时，最关键也是最重要的一点就是教师要透彻的了解学生的实际情况，对学生的当下情况有一个确切的了解之后，才能进一步的对学生进行分类，通过因材施教，差异化的方式开展英语学科的教学。如果对学生的实际情况不够了解，甚至进行了错误的认知，就会导致接下来对学生的分类，对学生的差异化管理出现纰漏，导致对学生所有的教学工作前功尽弃。所以教师群体要切实的融入学生群体当中去，通过各种方法对学生的学习程度以及学习能力进行了解。……