土家族民间艺术融入幼儿园课程研究

张桂源

关键词：土家族;民间艺术;幼儿园课程

引言

民间艺术文化是本民族同胞经过长期共同生产活动实践，产生和创造出来的具有传统风格艺术、手艺品和装饰品等，能体现一定的民族差异文化，不同民族间有不同的民间艺术，土家族的民间艺术极具民族特色，有利于开发幼儿对民间艺术的认识，开阔幼儿的视野，激发幼儿的想象，增强幼儿对民间艺术的感受。

一、民间文化艺术的内涵概述

民间文化是社会底层劳动人民通过长时间的生活积累和丰富的生活场景等各方面因素，所共同作用产生的，具有民间文化的审美特征。通常具有通俗易懂、生动活泼的特点，让人能够产生共鸣和喜爱，由于我国是一个多民族国家，所以我国民间文化种类繁多，形式丰富多样。与其他文化艺术相比，民间文化更适于融入到幼儿教学中，可以让幼儿提前了解到我国丰富多彩的文化特色，为幼儿的全面发展做出铺垫作用。

二、在幼儿教学阶段渗透土家族民间艺术文化的意义

土家族民间艺术薅草锣鼓，吹打乐，摆手舞等等艺术形式，通过在幼儿教学阶段渗透土家族民间艺术们，可以产生积极的意义，下面将进行分析。

（一）有利于培养幼儿对民间文化的认同

幼儿园的幼儿一般在三到六岁，其对知识和文化的认识尚处在一个萌芽，因此在幼儿阶段，为幼儿开展一些對客观事物的认识课程是很有必要的。幼儿时期对事物的认识在很大程度上会影响其日后的行为和发展。……