媒体融合视域下高校党史育人的意义和途径探析

袁 姝

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》中提出“把党史作为各级各类学校思想政治教育的重要内容。”“在全社会进行以党史为重点的‘四史’宣传教育，突出青少年群体，贴近青少年需求，引导他们听党话、跟党走。”习近平总书记也强调指出，“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。”[1]青年大学生是中国特色社会主义的建设者和实现中国梦的接班人。高校应当思考如何有效地整合各种网络教育资源，充分利用媒体融合环境为大学生党史教育聚力赋能，探究媒体融合环境下开展党史教育的新手段、新途径，进而加强和完善新形势下大学生的党史教育，对切实坚定大学生理想信念和提高其政治素养具有重要的历史和现实意义。

一、媒体融合视域下高校党史学习教育的重要意义

开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。中国共产党开展百年党史教育的根本目的是从党领导中国革命、社会主义建设、改革开放的历史进程中总结经验，坚定党员的理想信念，进一步提高党治国理政的能力。高校应当把开展党史学习教育作为一项重要政治任务，将党史学习教育聚焦立德树人根本任务，紧扣“三全育人”综合改革，厚植大学生的爱国主义情怀，引导大学生坚定理想信仰，清楚自身肩负的责任与担当。……