民乐赋彩，点亮“我和我的中队”

顾丽娜

江苏省江阴市实验小学有这样一个民乐中队，50位有民乐梦想的少先队员组成了一个以弘扬中华民族优秀传统文化为己任的“小天华”中队，喊出了“小天华，爱中华”的口号。民乐，点亮了“我和我的中队”。

家乡江阴是音乐大师刘天华的故乡。队员们打造出一面美轮美奂的“民乐墙”。 这面墙，散发着民乐的幽香。

二胡中队成立，队员们一起动脑动手，为自己的中队定名，“小天华中队”应运而生。大家设计中队LOGO，还选用喜欢的旋律填上自己写的歌词，拥有了一首自创的中队歌。

民乐墙下摆放一棵绿叶盎然的树，一棵和队员们同呼吸共命运的“成长树”。种什么树，是队员们投票定的，这棵树也成为中队的一道亮丽的风景线。

一个优秀的中队集体，必有一套运行良好的规章制度。如何建立富有民乐特色的规章制度？中队设置了一套天华币，规划了特别的“小天华星之旅”。

天华币涉及各个方面，含阅读币、发言币、健体币、值日币、光盘币、守纪币、书写币等等。面值有1分、10分、20分、50分、100分。一周获得较多天华币的队员，荣升为天华星，可以把自己最美的照片挂在成长树上，成为本周最闪亮的小明星，一周一统计，周周一更换。天华币每月累积、更换、交替，最后在中队的天华银行进行天华币储存及兑换，一月一存一兑换。奖励方法是达成队员们各种各样的心愿：我让老师请客、跟老师玩游戏、免一次默写……队员的竞争意识在这里被唤醒和激发。

中队还成立“小天华志愿崗”，比如“早鸟早读岗”“课间督查岗”“午餐光盘岗”“两操示范岗”“勤拉二胡岗”，定期评比“最佳志愿岗”。

打造中队特色，应当塑造概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，使全体队员有明确的奋斗目标。

辅导员先制定出中队的共同目标——“小天华，爱中华”，每个小队可围绕中队目标制定小队目标，每个队员也可制定出个人奋斗目标。“天华天华，传承文化”这一有力响亮的口号赢得了队员们的青睐。

传统文化是一种气质的养成。在这里，队员们逐渐学会了团结、学会了奋斗、学会了坚强。

只有经常性地开展富有中队特色的活动，中队的凝聚力、团队的战斗力和个性的活力才能够形成。

中队的每位队员需学习二胡这门民乐，零基础的娃娃们要有序开展训练活动，成长训练营由此成立。每天与二胡曲对话，与民乐大师刘天华对话，民乐滋养着队员们心灵。队员们也在琴音里读懂中华民族的沧桑历程与坚韧性格。成长营会定期检测每天打卡的训练成效，进行擂台赛。在天华故居展演，在军营体验后为战士们演奏，给老人们送上二胡表演……舞台无处不在。

在学校、家庭、社会，队员们在一个更宽广的领域中去体会民族文化的力量，用自己的眼光、思想和行动诠释中华民族的美德与品质。千百年来散发着淡淡幽香的民乐，在校园里焕发出新的活力。

★江苏省江阴市实验小学教育集团系本刊常务理事单位