小学数学教学中学生独立思考能力的培养分析

任达

摘要：随着教学理念的更新，培养学生的独立思考能力成为了小学数学课堂教学的核心教育目标之一，也成为教学质量评估的一个关键依据。小学数学教师必须树立正确的教育观念，有计划、有目的地对学生独立思考能力进行培养，革新旧的课堂教学模式，引导学生思维拓展，锻炼其独立思考和探究的能力，优化小学数学课堂教学的质量及效率，进而推进教育改革的进程。期望通过本文对小学数学课程中对学生独立思考能力的培养进行研究，能够为小学数学课程的改革与发展提供一点借鉴。

关键词：小学数学教学;学生独立思考能力;培养路径

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-

引言

做好人才培养工作、满足社会对人才的需求一直以来都是教师在教育教学工作中努力追求的最终目标。在当今的时代背景下，实现以学生为本的教学教育是培养优秀人才的有效途径之一。数学是小学阶段十分重要的一门课程。教师在课堂教学过程中要始终遵循以学生为主体的教学理念。同时，由于数学的逻辑性以及抽象性很强，教师在教学时更应该注重学生思维能力的形成，进而实现人才培养的目标。

一、小学数学教学的正确理念

正确积极的教学理念是开展一切教学工作的重要基础。若教师没有建立符合时代要求的教学理念，就不能实现对教学目标、内容及模式的进一步优化。所以要想切实优化教学质量、提升学生的思维能力，就需要从教学理念这一根本上着手。

（一）培养学生的独立思考意识

小学阶段正是塑造和培养学生能力和综合素养的最佳时期，教师必须重视在该阶段对学生各方面的培养。在课堂上，教师不能只是对书本知识进行传授，需要革新教学理念，将培养学生独立思考、探究及解决问题的能力作为目标，来设计教学方案，丰富教学内容。教师需要正确看待学生在课堂教学中的处境，学生并不是一味接受知识的容器，他们是有着独立思维的个体、是课堂上的真正主体。教师只有形成这一观念，才能采取科学有效的教学模式，培育出有思想、有能力的优秀人才。

（二）充分调动学生学习的能动性

在教学时，教师必须充分调动学生的学习积极性，增强其对学习的兴趣，只有这样学生才能对学习充满动力和热情，有助于教学目标的实现。在以往的课堂上，大部分教师都只在乎教学内容，而忽视教学方式及课堂氛围，这样会限制教学质量的进一步改善。因此，教师必须对教学方式的重要意义有正确的认识，关注学生自身，采取有效措施提升其在学习上的主观能动性，让学生在轻松和谐的氛围下得以提升。

二、培养学生独立思考能力的具体措施

对于数学学科而言，培养学生的独立思考能力的重要性主要体现在以下几个方面：第一，使学生具备独立思考的能力，有助于学生加强对知识的理解，并且可以灵活地运用，面对各种问题可以独立从容地解决。第二，当学生有了独立思考能力以后，其求知欲和探索欲也会随之增强，促使其始终对数学学习充满热情。所以，小学数学教师在教学时需要积极采取有效措施来提升学生的独立思考能力。

（一）创新教学模式

创新教学模式是提升课堂教学质量、强化学生自身能力的根本举措。教师应该积极应用各种有效的创新教学模式，增加师生之间的交流，引发学生的思维拓展，让学生学会独立思考、独立研究并创造，使其主动探索数学知识。例如，通过开展实践课堂，可以使学生对数学知识有更加深刻直观、更加感性的理解和认识;通过设计开放性的问题，引导学生积极投入思考当中。

（二）优化评价体系

为了确保教学质量，还需要建立完善的评估考核体系，既要对学生进行考核，也要对教师的教学工作进行评价审核。一直以来，对学生的评估标准只有考试成绩的高低，这种方式太过片面，不利于学生的全面发展。因此，需要将学生的评判标准做一定的改革和调整，可以将学生创新成果、能力、综合素养，以及进步程度等纳入评估体系之中。对学生的各项能力和素养进行评估，可以及时发现学生存在的问题及不足之处，保证学生整体提升。此外，针对教师的教学质量，应该定期对其进行审核，及时收集学生及家长对教师和教学工作的反馈，这样以便于及时纠正教学中的不足之处，提升教学质量。

（三）丰富教学内容

随着社会的进步和革新，各行各业对人才的要求越来越高。所以，教师需要对课堂教学的内容进行科学合理地安排，满足学生对学习的不同需求。首先，在规划教学内容时必须结合学生的实际水平及接受能力，合理设计教学内容，抓住教材内容的重点及难点，保证学生对知识有透彻的理解并掌握，同时可以让学生对数学感兴趣，避免枯燥乏味的学习降低学生学习的热情，利用学生的好奇心和兴趣激发其进行独立的思考。其次，教师需要根据实际教学目标，对教学内容进行补充和延伸，拓宽学生视野，丰富学生知识体系，促进其思维多方发展。最后，在新的教学模式中，教师应充分发挥引导和启发的作用，让学生积极主动地投入到学习和思考当中。

结束语

总而言之，独立思考能力是每个人必备的一项能力。所以在小學阶段，教师就必须加大对学生独立思维的培养。数学教师应根据新时代教育教学理念对教学模式及内容进行调改和优化，改善教学质量，保证学生的独立思考能力得到切实有效地提升。

参考文献

[1]彭艳琴.分析小学数学教学中如何培养学生独立思考的能力[J].科 学咨询（教育科研），2018（12）.

[2]王安.探析在小学数学教育中培养学生的独立思考能力[J].华夏教 师，2018（33）.