给学生的一封信

汪正梅

中图分类号：A 文献标识码：A

睿：

你好！

非常感谢你信任我，给我写心里话。虽然白天我没时间立刻回复你。但是我很在意你的感受，也很愿意帮助你。

你信中提到的某同学是两面派。一模仿你的画风，二背后说你坏话表面还装着挺好。三还嘲讽你。你不好意思直说，只能把烦恼向我倾诉。

我特别能理解你，记得当年我向你这么大的時候，也有过类似的困扰。记得我们班有个平时跟我还挺好的同学，跟她妈妈说我很坏，大概就是说她坏话的那种。当时老师正好租她家房子住，她妈妈就告诉老师了。老师就批评我了。记得我当时应该脸很红，很尴尬，有没有辩解我都不知道了。但是那种感觉几十年了都记得。

宝贝，实际上随着你们年龄的增长，你们的独立意识越来越强，对很多问题又有自己独有的想法了。不再别人说什么是什么了，你们会介意在乎同伴的评价。你们也喜欢讨论评价别人，包括书里的，电视里，游戏里的人物。你们还很善于把听到的词，无论好坏褒贬都用到自己的语境里。你们都很敏感，别人有没有说我，当然如果是说我好，很高兴，如果谁说我不好，坏话。那不行，会很生气。

你听说某同学背后说你坏话，表面又和你很好，你觉得受不了。我能理解你，但是我想跟你说，实际上每个人，包括你的爸妈，我们老师，聊天的时候都会有意无意地会谈论身边的人和事，并发表自己的看法。有时说的是好话，有时说的是坏话。出于和谐和尊重别人感受的原则，有些坏话还真不能当面讲。比如，我很胖，我有好多白发。我脾气很大，有时很吓人，很不讲理。这些你们知道啊，我的家人，同事知道啊，但是不会有人当着我的面直接指出我的缺点的。那样我会受不了的，我有可能还会伤心地当场就流泪或背后心里骂你们没良心。你们不当着我的面说我的缺点是善意的谎言，是在爱护我。举例，我婆婆做菜总喜欢做很多，很浪费。但是提醒了不仅不改还生气，觉得你在挑她的毛病。那么我肯定不会当着她的面说她又烧多了，又浪费了。我肯定只能背后悄悄告诉姑姑，让姑姑劝劝婆婆。这样又不伤和气又解决问题。多好啊！

还有，不要介意别人说你坏话。你好还是不好，大家都看得见，大家心里都有一杆秤，不会因为有一个人说你不好，你就由一个好人变成坏人了。再者，如果别人说你的坏说得在理，我们还真得感谢他们。感谢他们让我知道自己的不足。如果我改了，那我不更好了吗。我是这么看“两面派”的，从某一个角度来说，这是高情商的一种表现，不让对方太难堪，或让人家下不了台避免人际冲突。当然我更不赞成背后说别人坏话。有问题学杨氏之子，当面婉转表达就0K

其次你觉得某同学模仿你的画风。我是这么看的。人都不喜欢自己呕心沥血的东西被别人借鉴或模仿。都想有自己的拿手绝活或自己某一方面的风格。被别人模仿了心里挺气的。但是宝贝，等我长了四十岁，我明白了，实际上我们每个人都是在模仿借鉴别人不断改进自己，才越来越优秀，越来越强大的。舍得舍得，舍的多，你得的才更多，胸怀和格局就是这样来的。举个例子，我不会做PPT，国际部小红主任就把她花钱买的PPT模板无偿地共享给我，还教我怎么做好看，字体要调到多大，学生看着才最舒服。B班的刘老师在我上“理想课堂大赛的课”时，前前后后帮我修改教案，提出意见。还有很多很多人把他们最擅长的东西无私地教给我，我才能在大赛中有最出色的表现，你们才能获益最大。

孩子，某同学模仿抄袭你的画风，说明你很不错，你的东西别人认可，多好！孔子都说“三人行必有我师焉”，人必须相互学习才能进步。我们也去学别人啊！比如我经常把某同学的作文拿着在班上读，字投影给大家看，还鼓励大家都写好看呢。你说是不是？

第三个问题，你觉得某同学嘲讽你。说心里话，同样的一句话，不同的人在不同的场合说，不同的听众感受是不一样的。我是这么想的，当你觉得不舒服的时候，你可以当场（不是课堂，情况允许的时候）很坦诚地告诉她，你这样说，我挺难过的。能不能不这样说？如果她不改，那是她的事。她会为自己这种说话方式碰钉子的。生活会教她改的。你要做的就是我表达我的想法了。我改变不了你，我就调整自己。我就学会接受，能听就听，不好的就只入耳不入心，不当一回事。海纳百川有容乃大，如果海斤斤计较，这个也看不顺，那个也不好，她就不能汇聚所有了。

睿，你的妈妈很大气。我知道你也很大气。希望我的回信能给你一丝清凉，一丝宽慰。当然我也会善意地提醒某同学，注意自己的沟通方式，让自己和大家都更愉悦。

那个老汪

2021年6月16日星期三