新时代的“雷锋”

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……多少年来，雷锋精神鼓励着一代又一代的青少年。

今年3月5日是全国第59个学雷锋纪念日，让我们一起来看校园里新时代的“雷锋”——

教师参与义务普法

本报讯（通讯员 肖大松 邓昀）3月5日上午，隆回县幼儿园全体党员及青年教师志愿者在人民广场参加“隆回百万青少年学雷锋”志愿服务活动，向行人宣传、讲解、发放《儿童防眭侵安全手册》。

现场还进行了普法宣传和法律咨询等志愿服务，隆回县幼儿园志愿教师负责普法宣传的同时，还宣讲雷锋精神，让“学雷锋做雷锋”变成一种社会风尚。

致敬“雷锋叔叔”

本报讯（通讯员 周兢 黄莹）3月4日下午，长沙县泉星第二小学大队部组织全校学生观影《永恒的雷锋》。学生们目不转睛、全神贯注，用心感受雷锋精神。

观影结束后，学生们纷纷发言要向雷锋同志学习，助人为乐，甘于奉献，雷锋的形象在孩子们心中愈发鲜明而璀璨。二年级23中队的队员们观看完《永恒的雷锋》后，则一齐用敬队礼的方式向纪录片中的“雷锋叔叔”表达崇高的敬意。

趣味减压庆地“三八”

本报讯（通讯员 蒋东升）3月8日，凤凰县思源实验学校开展舒心、快乐、健康庆“三八”趣味游戏活动。此举既为教师教学缓解压力，凝聚了教师队伍团队协作力，更是促进教师身心健康快乐发展，提升教师幸福指数，丰富校园文化生活的重要举措。

活动共设套圈、保龄球等2个单人游戏和纸杯传水、摸石头过河、踩气球等3个团队游戏项目。全校共60名男女教师按年级分为小学组、七年级组、八年级组、九年级组等四个小组有序进行。

短短的两个小时的比拼，教师们在收获小礼品的同时，也体验了压力的释放感以及重新认识教书育人的幸福归宿感。

教师们纷纷表示，庆“三八”的活动有趣又有益，不仅丰富教书生活，也展示了思源教师的青春活力。今后，将会以全新的面貌融入助“双减”，使课堂提质增效中去，同筑卓越梦，一起向未来。

“红马甲”进校园

本报讯（通讯员 黄青松）3月4日，平江县桂花学校里迎来了一群穿着“红马甲”的特殊客人，来自平江县供电公司的志愿者们深入校园，走进课堂，检查和维护学校电力设施，向孩子们传授用电安全知识。

一入校园，十多名志愿者便马不停蹄地兵分两路，一部分走进课堂，向孩子们讲述用电安全知识;一部分则对全校电力设施进行了一次彻底的检修。

“这次活动增强了孩子们用电安全意识，提升了学校电力设施的安全系数，希望这样的活动多进行！”该校安全办主任林琪对志愿活动赞不绝口。

小义工的小善举

本报讯（通讯员 刘佳迎）雨花斋是一家位于南县北站的福利餐厅，专门为有困难的老人提供免费的食宿，3月5日，南县五小教育集团五（1）中队队员用自己的压岁钱买了米送给该餐厅，并帮忙准备中餐。冼菜、择菜、切菜、擦拭桌椅……小队员们忙得不可开交，争当小雷锋。

队员和老人们一起用餐后，又抢着洗碗、收拾桌椅。看着老人们用餐时灿烂的笑脸，看着自己的劳动成果，队员熊靖瑶说：“虽然很累，但是很开心，以后我也会多多帮助身边需要帮助的人，将雷锋精神永远传承。”

17年的温情相约

3月5日，长沙市天心区幼幼小学教师刘畅带学生到天心区大托铺颐养院看望已有102岁高龄的孤寡老人刘玉梅，延续17年前的约定。

17年前，刘畅和刘玉梅老人约定：每年三月，爱的相聚。17年来，每年3月刘畅都会组织学生与刘奶奶相聚，为刘奶奶送去爱的温暖。

向娟 摄影报道

争当新时代好少年

本报讯（通讯员 谭秀玲）3月7日上午，临武县第九完全小学举行了“学雷锋”活动月启动仪式。

学校大队辅导员黄伟伟通过国旗下的讲话，号召全体同学向雷锋同志学习爱党爱国、勤俭节约、勤奋好学、乐于助人的精神，从规范自己的言行做起、从身边的小事做起，弘扬雷锋精神、传承红色基因，以身边的好人好事为榜样，争当新时代文明好少年。

本月，该校还将开展以此为主题的多项活动，通过班会、手抄报评比、志愿活动等形式来弘扬雷锋志愿精神，用志愿服务来传承雷锋精神，用奉献爱心来提升自我，向时代证明雷锋精神就在身边。

师生志愿者走上街头

本报讯（通讯员 李安俊 吴晓）3月5日上午，东安县天成学校开展了“我爱永州·志愿同行”学雷锋人居环境整治活动。

上午8时，该校50余名师生志愿者高举志愿服务队旗、带上清洁工具来到白牙市镇高新社区，深入辖区的东安明珠、云峰国际、天成一品等小区，开展了一场彻底的环境卫生清扫行动。志愿者们针对小区路面、墙面、卫生死角、绿化带等，集中进行了卫生打扫和小广告清理。

活动不仅为居民营造了良好的社区卫生环境，也弘扬了雷锋精神，进一步倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念。

一场爱的接力赛——慈利县职业中等专业学校落实学生资助工作侧记 谢扬烁 谭兵 吴秀丽

3月1日，开学之初，慈利县职业中等专业学校（以下简称“慈利职业中专”）教师舒训东一直忙个不停。“要把学生的资助工作再落实一遍，以免有遗漏补助的情况发生。”他告诉记者。

近年来，慈利职业中专在学生资助工作上一直精耕细作，舒训东便是其中最好的例子。

2014年，舒训冬就读于慈利职业中专，父母是普通农民，母亲言语残疾。靠着辛勤劳作，一家人也只能勉强解决吃饭问题。“当时不少同学都外出打工补贴家用，我也曾有过这样的念头。”舒训东说，但最终让他放弃这种念头的，是学校的“兜底助学”政策。

勤工俭学的舒训东引起了学校教师安守文的注意。“慈利县位于武陵山区，许多学生家庭状况都不好，像舒训东这样的家庭还有一些。”安守文告诉记者，如何让资助更暖心温情，一直是慈利职业中专努力的方向。

“我们将这个资助计划称为‘兜底助学’。”安守文向记者介绍起了这些年慈利职业中专的资助举措。据了解，“兜底助学”将学生的贫困程度分成了“极困”“贫困”等几个等级，不同等级则分发不同额度的补助。而通过引进外部捐赠资金，以及学校内部拨款、师生捐献等渠道，慈利职业中专将善款送到每一位困难学生手空。

在“兜底助学”的帮助下，2014年，舒训东收到了4000元兜底资助，得以顺利进行学业。2017年，舒训冬通过对口升学，考入湖南师范大学。2021年舒訓冬大学毕业后，回到母校，成为了慈利县职业中专一名负责资助工作的老师。

“在实施‘兜底助学’之后，对师生的精神面貌提升作用是巨大的。”安守文告诉记者，“兜底助学”让更多的孩子学会了感恩，也更加自信。

翻阅其中一名“兜底助学”学生资料，记者看到一个报告：“王慧（化名），成绩优异，父亲早年癌症过世，母亲离家出走，已成事实孤儿，只能依靠爷爷奶奶的抚恤金度日，特此申请‘极困生’补助。”

尽管见过不少贫困学子的困难家境，事实上，2021年，当安守文收到王慧的认证材料时，仍被王慧的家庭情况震惊到。为核实真伪，2021年寒假，安守文决定与舒训文一同前往王慧家中进行家访。

王慧的家位于半山腰，家徒四壁的房屋里，唯一的家用电器是一台早已经损坏的电视机。通过自己的努力，王慧以高分考取了慈利职业中专，眼睛也因此得了近视。“可我却忍不住不看书，学习成绩不好就不能改变命运。”

从王慧身上舒训东看到了自己当年的影子。为此，舒训东把王慧的资助方案接手过来，这也是他的第一个“兜底资助”学生。

去年11月12日，“一家一”助学就业同心温暖工程“致公·同心（4）班”在慈利县职业中专开班，据了解，该项目捐资20万元，资助50名农村孩子完成职业教育，王慧就是其中之一。

“我希望通过知识改变命运，也希望通过自己的努力，让更多像自己一样的贫困孩子得到资助，让这场爱的接力继续传递下去。”谈及未来，王慧动情地说。

“通过建立国家、社会、学校三位一体的贫困学生资助体系，并落实‘兜底助学’行动，慈利职业中专近年来累计支出了260余万元，共‘兜底资助’了650名学生。”慈利职业中专党支部书记陈家辉告诉记者。