中学历史主题式教学模式的构建策略探究

韩雪莲

摘 要：随着教学改革的发展，以往中学历史教学中存在问题也逐渐显现出来，这不仅为教师教学有效性提升进行了限制，同时也为教师改变教学方式、创新教学方法提供了方向。中学历史作为学生了解中外历史文化、历史发展的主要方式，学生学习历史知识，对学生自身在综合素质提升、正确价值观念树立、爱国精神养成等都很重要。主题教学模式是新课改后教师运用比较多的一种教学方式，经研究发现，其对历史教学质量提升很有帮助。以下是本文对中学历史主题式教学模式构建方式进行的研究。

关键词：中学历史 主题式教学 模式构建 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.06.026

主题式教学实际上指的是中学历史教师在设计教学活动时，根据课堂知识讲解内容确定主题，并在主题中加入文字、图片、动画等内容创设教学环境，使学生在不同环境影响下可以对历史学习产生不一样情愫，让学生在历史知识学习中体验知识的产生与形成，从而激发学生学习历史知识积极性，促进学生自主学习能力提升。同时，教师利用历史主题式教学，也可以完成提升学生综合素养的教学目标，促进学生历史视野得到扩展。

一、中学历史主题式教学模式构建的必要性

1.与新课改教学理念相符合

自新课改开始实施以来，各个地区相关部门都在按照相关要求积极开展教学改革活动，对人才进行全面培养，在不断提升新型人才综合素质的过程中，促进人才整体能力得到提升。……