小学体育教学过程中学生兴趣的培养

陈旺霞

随着我国社会的不断进步与发展，人们的思想发生着变化，进入新时代以来，我国教育领域开展了新的对基础学科的改革，加深了改革力度，小学体育教学的不被重视的传统思维已经成了过去式。兴趣是最好的老师，教师应在体育教学的过程中培养学生对学习的兴趣，增加体育锻炼，提高对体育运动和体育课的兴趣，让小学生有充分的锻炼时间，使其身体素质和文化素质全面提高，这是适应新课改应作出的必要改变。在小学教学工作中，体育教学虽然在学生的学习时间安排中占据较小一部分，但是小学体育对学生的健康成长起着比较重要的作用。小学生在体育课程中可以学习到很多专业的体育锻炼知识。教师提高体育教学能很好地帮助学生锻炼身体，也能通过体育教学引导学生树立积极健康的生活态度，培养学生正确的三观。国家的发展需要更多的人才，在小学体育教学中推进教学改革，帮助学生更好地进行体育学习，既能在学生学习的过程中提高学生的身体素质，也能帮助教师提高教学质量。然而在当前小学体育教学工作中还有比较多的不利因素阻碍着教学质量的提高，只有不断优化小学体育教学工作，才能建立一个适合小学学生的体育教学模式，改变过去体育教学工作只停留在表面的问题，促进学生综合素养全面提高。

一、对小学体育教学质量产生影響的因素分析

（一）学校对体……