《玩偶之家》（节选）“对话”的三重理解

胡春梅

【关键词】对话，突转，潜台词，话语权力

戏剧文学全篇都是人物的对话，所以戏剧也有“对话的艺术”之称。戏剧文学要把一个相对完整的“故事”通过人物的动作和语言直接呈现在观众面前，这是其叙事的客观性。同时，戏剧文学中的人物又有着丰富的内心活动，常常在对话中或隐或显地表达出内心的情感与思索，这便是其抒情的主观性。因此，黑格尔曾说：“在各种语言的艺术中，戏剧体诗是史诗的客观原则和抒情诗的主体性原则这二者的统一。”[1]戏剧文学可以说是将叙事的客观性与抒情的主观性二者合而为一的第三类文学，其正是通过对话艺术体现出叙事的情节与抒情的人物，展现全剧的矛盾冲突。

挪威著名戏剧家易卜生的《玩偶之家》被称作“社会问题剧”的代表，早在五四时期胡适等人就译介了该剧，对我国的文学领域以及教育领域产生了一定的影响。《玩偶之家》全剧分为三幕，均发生在海尔茂与娜拉的家中，涉及五个主要人物。高中统编教材选取了《玩偶之家》的第三幕，也是全剧的高潮，这部分的内容是以主人公的对话来推进情节发展、揭示人物性格、激化矛盾冲突的。

一、通过对话推动情节发展

戏剧情节就是戏剧文学讲述的“故事”，可是这里的“故事”需要通过人物的对话来推进。程翔老师在执教《雷雨》时，提出了对话篇、对话段与对话组的概念。“所谓对话篇是从整体上来说的。比如节选的这部分，我们可以称之为一个对话篇。……