新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

马海霞

新课改的提出促使基础教育有了新的活力，使教育工作者焕发出了极大的激情，教师的教育教学观念也从根本上得到了转变，这就给初中英语教学提出了新的要求和挑战。为此，要想建立一个高效和谐的课堂环境，教师就要以学生为教学主体，实现师生之间的双向互动和交流，根据学生实际情况，全面探索新的教学模式与手段，不但要注重对英语知识的传授，还要促进学生各项能力的强化，尤其是要引导独立自主开展英语学习，真正在民主、和谐的师生关系中逐步建立合作与探究一体化的高效课堂。

一、加强备课，奠定高效的课堂基础

所有教学活动开展的基础主要是教材，所以想要构建高效化的课堂环境，就需要教师详细规划教学流程，注重备课，充分阅读英语教材，掌握每个章节之间的内在联系，利用课本上的内容框架，构建完整的教学体系，最终确立每节课的三维目标。如此一来，才能科学地设计教学环节，明确每堂课的教学重点与难点，并针对学生疑问进行知识讲解，和后续的进一步学习加强联系，建立完善的英语学习体系。

一是实施自主备课，落实集体教研。教师应先对教材展开全面分析，认真研读初中英语新课程标准，然后基于现行英语教学理念和目标，准备考纲、教法、流程等，形成导学案，之后在教学集体交流之后对自身学案进行完善。其中可以重点进行预习导学案编写，以引导学生对教材内容进行全面自主的学习，从中找到自己的疑惑点，并反馈给教师，以便教师根据学生反馈制作教学方案。……