后疫情时代大学生安全意识现状调查及对策分析

2022-04-18 00:13徐绍菊李宁任玲霖
中国应急管理科学 2022年1期
关键词:西华演练应急

徐绍菊 李宁 任玲霖

地址:不鸣 17828352550四川省 成都市 金牛区 西华街道西华大学临江苑八栋

摘  要:本文采用文献研究,问卷调查的方法,调查分析后疫情时代西华大学在校大学生身边常发生的安全事件,分析高校大学生安全意识影响因素,并提出相应解决措施。

关键词:后疫情时代安全意识调查分析

引言:

引言:新冠肺炎疫情肆虐全球,对世界各国造成不同程度冲击,我国在较短时间内取得抗疫的战略性胜利,但国内疫情随时都可能小规模爆发,内外部环境依然不稳定[1]。在后疫情时代,高校作为防疫的重点区域,处于半封闭状态,人员密集,安全风险较高。

一、 调查基本情况

问卷总计十四道题目从安全意识、安全行为、急救措施和校园安全工作四方面展开,通过“问卷星”调查系统发布网络问卷,调查西华大学大一学年至大四学年在校大学生安全意识基本情况,有效问卷共计94份。

二、调查结果与分析

1.概况

从调查结果来看,校园安全问题主要是电动车或自行车行驶速度过快、使用违规电器以及走路或骑自行车时佩戴耳机听音频;在校大学生安全意识整体不高,安全素质有待加强,安全行为应该得到强化。在安全意识的调查中50%同学曾被诈骗, 34.04%的同学表示暂时没有掌握任何急救措施。

2.影响安全意识因素分析

(1)学生个体因素

大学生生活经验少,安全意识薄弱。当代大学生的个性和强烈的自我意识的特征,对于可能发生的各种情况缺乏评估和自我保护的意识或解决方案[2]。在问卷调查中曾参加“扫码送礼”、下载APP、用户注册赢奖品等活动的同学占比56.38%,而这类活动可能会涉及个人信息的及个人隐私安全问题。类似于这样识别风险的能力较低也是导致安全意识不高的主要因素。

(2)学校管理因素

应急演练工作开展较少,在全校范围内举行的应急演练工作较少,应急演练活动参与者多为学校相关部门负责人、学院领导、辅导员、志愿者等少数群体,受众较小,效果不佳。以西华大学2021年秋季开学疫情防控应急演练为例,在秋季开学之前,西华大学组织开展了关于保障师生安全和身体健康,提高疫情防控应急处置能力的疫情防控应急演练,校疫情防控领导小组成员、相关职能部门负责人、参演学生所在学院副书记及辅导员等参加演练[3]。这次的應急演练工作开展时间在学生开学之前,受众并不是全体师生,只是相关负责人员,此类突发事件一旦发生,容易造成学生的恐慌,学校管理秩序的混乱,甚至造成其他损失。自身的管理不足。学校安全管理模式僵化,安全管理相关工作人员缺乏专业性,管理手段落后和管理模式效率低等问题日益凸显[4]。

(3)社会因素的影响

社会不良因素诱导。从学校的周围来看,食品摊、KTV、网吧等场所存在不小的安全隐患,这些校园周边的商业活动,刺激了大学生的消费行为,产生了非理性消费的现象,面对各种诱惑,还导致许多大学生心思不在学习上,甚至养成一些不良习惯[5]。同时网络监督的缺失,个体对信息的筛查能力的缺乏加上好奇等心理因素,在面对不良信息时容易导致一些学生对于网络行为的模仿,冲击了个体的安全防范意识。

三、 措施建议

1.学生个人主动提高

增强辨别危险的能力,提高安全意识。个人在学习和生活中应该主动了解安全知识,学会甄别网络信息,熟记校园急救电话和校园报警电话,在危机时刻赢得救援时间。掌握更多安全急救知识,提高自救和他救的能力,除了掌握一般的急救措施外也应该掌握技能性较强,较关键的急救方法。学习基本的自救技能,熟悉宿舍、教学楼、食堂等场所的安全设施、逃生通道。

2.学校管理着重实际

重视安全管理工作。将学生安全意识的培训纳入课程教育,提高学生的重视程度,不仅要加强学生的安全意识同时也要加强教职工的安全意识。在后疫情时代,学校防疫工作的常态化管理应该做到四防:人防、技防、物防、心防,加强学生管理工作减少“半封闭”管理对学生造成的不良心理影响[6]。

编制科学的应急预案,加强应急演练。学校应急预案应该及时更新,不断适应学校的新变化、学生的新特征,并定期开展应急演练,检验预案成果,并进行不断的修正。特别是在疫情防控时期,“一案三制”在学校层面显得尤为重要,不仅应该加强应急预案可操作性,也应该推进学校管理体制的创新,在后疫情时代,不断提高应急处置能力[7]。

四、结语

社会环境复杂多变,网络诈骗、电信诈骗层出不穷,要想改善社会大环境需要政府加强宣传教育,提高全社会的安全防范意识,打击违法犯罪行为,加强市场监管,特别地,应该对学校周边的经济体定期检查,排查安全隐患,切实保护人民群众利益;高校应该结合社会组织,联合政府相关部门,开展学校安全管理工作,多者形成合力,探索新的方法和思路共同培育高校学生安全意识。

参考文献

[1] 胡守勇.后疫情时代的重大社会风险及其防范[J].攀枝花学院学报,2021,38(04):5361.DOI:10.13773/j.cnki.51-1637/z.2021.04.009.

[2] 任金凤.校园安全管理面临挑战及优化路径研究[J].经济师,2021(01):204-205.

[3] 西华大学新闻网:开学倒计时 我校开展2021年秋季开学疫情防控应急演练http://news.xhu.edu.cn/8c/12/c56a166930/page.htm

[4] 任龙刚,王伟,刘峰,高奇.基于平安校园建设的高校安全管理体系构建——以西安欧亚学院为例[J].安全,2019,40(03):68-71.DOI:10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2019.03.016.

[5] 任金凤.校园安全管理面临挑战及优化路径研究[J].经济师,2021(01):204-205.

[6] 汤方明.后疫情时代高校安全保卫工作实践与探索[J].高校后勤研究,2021(06):33-35.

[7] 孙晓华,姜杰,张金铭.后疫情背景下高校党组织应急管理体系建设反思[J].中国冶金教育,2021(03):118-121.DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.03.037.

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