儿子觉得同学很自私等

阿达丽

儿子觉得同学很自私

Q：儿子成绩中上等，上初三后他主动说想搏一搏考重点高中，但他很快泄气了。原因是觉得很多同学甚至是好朋友都自私，向他们请教，有的直接拒绝，有的故意说错误答案。儿子备受打击，都有点儿厌学了。我该怎么安慰他？

A：每个孩子心里其实都有一个带刻度的两端连着父母的心形“储爱槽”，出生时刻度为零，随着他慢慢长大，父母将爱源源不断地注进“储爱槽”中，孩子被爱浇灌着长大，直到满溢再继续滋养下一代，如此延续。

孩子的问题，岂是安慰能解决的呢？父母和孩子明显都使错劲儿了。

对孩子而言，搏一搏想考重点高中的确是个好苗头，但学习是一件需要积累、从量变到质变的长期过程，这中间还会有很多关键因素，比如学习方法、好的习惯、克服困难的勇气、父母的陪伴和支持等。如果只是把希望寄托在同学的帮助上，显然就是缘木求鱼，大错特错了。

初中生因为自我意识的飞速发展，加上青春期身体激素迅速发育，导致情绪变化很大，阴晴不定。同时这些发展会给初中生带来一个衍生的特点，就是容易“眼高手低”，出现一个“假想自我”，会倾向于高估自己，理智不足，情绪有余。在这个阶段，他们对困难的预测能力较弱，在自己“信心满满”的时候轻视一切，遇到预料之外的困难时，哪怕是小小的问题，都会容易泄气和自卑，想着放弃。

再来说家长，了解了孩子这一特质后，父母既不能看到孩子有想好好学的苗头就窃喜，更不能在孩子遇到挫折想退缩时就觉得孩子太矫情。家长要带孩子一起面对问题，从孩子遇到的问题背后去找寻真正的问题点，帮助他找到提升学习成绩的正确方法。同时要让孩子意识到，成绩的提高不能寄希望于别人，并不是同学不自私、对他有问必答就能解决的，更多要靠自己的钻研、勤奋和思考。找到自己的薄弱点之后，可以请教老师或通过各类辅助资料等实现。

父母的智慧，体现在分析问题的能力上。不要被孩子的问题牵着走，和孩子一起卷入表象之中，白白耗费了时间和精力。

孩子总抄作业

Q：女儿数学成绩不好，四年级后基本没及格过。她讨厌数学，但老师布置的作业都会按时完成并上交，新冠肺炎疫情期间在家上网课，也会按时上传作业。但前不久老师告诉我，她的数学作业基本都是抄的。请问我要怎么跟她谈？

A：直接谈。告诉孩子：首先，父母知道了这件事情;其次，告诉她，你们打算帮助她从根上解决数学不好的问题。而且，任何一门成绩不好，绝不会是偶然因素。每一次的不及格，会有多次的苗头和先兆，想必父母也是疏忽大意了。

父母要把工作重点放在如何帮助孩子上，而不是她做的那些“自保”行为。更不必把孩子抄作业行为上升到道德高度，因为她毕竟是孩子，无助之下用了一种行为自保而已。

父母一定不要被个别优秀的别人家孩子的表现迷惑，认为学习是孩子自己的事情，美其名曰是培養孩子的自主能力而撒手不管。孩子在小学阶段是最需要父母引导、帮助和陪伴的;进入初中阶段，更多需要的是监督加陪伴;到了高中阶段，孩子已经养成了良好的习惯和学习能力，加上身心发展也进入了能自控和自主的阶段，父母做好后勤工作即可。很多孩子到了小学高年级成绩骤降，和父母心态与观念上的变化不无关系。

先和孩子一起定好循序渐进的目标，以恢复孩子对数学的兴趣和信心为主。信心的恢复需要一点成就感才行，可以带着孩子对近期数学内容进行分析，提醒她做好复习和预习，让她在最近的一次数学小考中获得一点点进步，从而认识到原来用心学是可以提高的。等孩子对数学的态度转变，不再恐惧时，再逐渐推进。