刍议中职幼儿教育专业育婴员培训与鉴定可行性分析

张玉晴

摘要：山东省“技能兴鲁”职业技能大赛在落实国家发展幼儿教育的重要精神，在推动幼儿教育专业发展，检验学校教学效果，激发学生学习动力等方面具有重要作用。对标大赛，也发现了我校幼儿教育专业教学中存在的问题，并试图通过调整人才培养方案、构建新的课程体系、加强校企合作、重视技能培训，组建专业鉴定团队等五个方面对本校幼儿教育专业育婴员培训与鉴定工作提出一些思考。

关键词：职业技能大赛;育婴员;培训;鉴定

研究背景：育婴员是在0～3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早期成长的人员。自2003年国家人力资源和社会保障部制定《育婴员国家职业技能标准》以来，育婴员作为一种新兴职业正式列入中国职业大典，承担照护婴幼儿、服务家长的重要任务。2021年6月，为深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示和决策部署，发挥职业技能竞赛引领示范作用，推动技能人才队伍建设，山东省人社厅举办全国乡村振兴职业技能大赛山东省选拔赛。笔者有幸代表学院参加该赛，在备赛与参赛的过程中，结合我校幼儿教育专业育婴員培训空缺的现实情况，特对本校幼儿教育专业育婴员培训与鉴定工作提出一些思考。

一、“技能兴鲁”对中职幼儿教育专业的意义

（一）落实国家发展幼儿教育的重要精神，推动幼儿教育专业发展

党的十九大报告指出：幼有所育，学有所成。近年来，随着三胎政策的落地，婴幼儿数量日益增加。……