初中化学课堂改革与教学创新

陈裕材

摘要：备课是课堂的基础。换言之，备课质量直接影响课堂教学效果。以新课程理念为基础，深入分析教育内容，制定周密的教育计划，以实现高效的教育目标。

关键词：课程;改革;化学

深化课堂教育改革，提高课堂教育实效，是推动课堂教育创新的关键。建设符合教育质量要求、提高课堂教育有效性的新型教育模式是教育工作者追求的目标，也是我们不断的探索和追求。

一、增长学生的学习兴趣

（一）用好奇心激发学生学习化学的兴趣。新课程要求学生以积极、轻松的态度学习丰富多彩的化学，敢于探索化学的奥秘，帮助学生享受学习，激发学生的学习想法。比如化学教材中有一个实验“把蛋放在醋里”，老师可以安排一个小实验让学生在家自己做，这肯定会引起学生的动手的兴趣，并让学生根据实验情况提出问题。例如：气泡是什么时候产生的？等等。在那种情况下，学生会开始认真阅读课本，仔细观察实验，并试着去了解其中的精妙之处。让学生意识到学习化学在日常生活中的重要性，并设计实验以满足学生的好奇心。一般来说，初中化学知识包含了多种理论知识，如微观的、相对论的、根本不同的粒子结构、运动和变化等，与宏观现象相比。由于多媒体将文字图像、声音动画等有机地融合在一起，将多媒体教学融入化学教学中，不仅可以实现知识具体化，还能形象地提高学生学习化学的激情。同时，多媒体教育能有效地向学生展示化学知识，帮助他们有效地理解化学知识，提高记忆效率。……