创新教学方式在初中历史课堂中的灵活运用

赵生玲

摘要：随着创新教学的深入进行，在初中历史教学中，教师运用创新教学方式取代传统单一的教学方式成为教学发展的必然趋势。在选择创新教学方式时，教师要立足初中历史学科的特点以及教学内容，在创新的历史课堂上激发学生的学习热情，让他们在积极探索中掌握历史知识，提高历史学习能力，使他们的历史核心素养通过历史学习得到真正提高。

关键词：创新教学方式;初中历史

引言：结合教学实践，教师要不断探索创新教学方式，灵活运用多种方式，给学生提供丰富的历史学习内容，打造高效的初中历史课堂。

一、初中历史教学现状

（一）教师教学模式过于传统

初中历史课程有着非常丰富的内涵教师，在教学过程中可以结合教材中的重大历史事件，对学生开展形式多样的课堂教学。但在目前的教学实践中，大多数教师使用的教学模式都非常傳统，在教学过程中会紧紧围绕高考考点对学生开展教学活动。由于这种教学模式没有充分考虑学生的心理特点，因此教学活动很难发挥出理想的功效，对初中历史教师建设高校历史课堂也会产生极为不利的影响。

（二）缺乏趣味性

课堂教学缺乏趣味性也是目前历史教学存在的主要问题。这一问题的产生与长期以来学生对历史学科的错误认识有直接关系。多数学生并没有认识到历史学科对于培养自身的思维能力的重要作用，教师在教学过程中也习惯于引导学生死记硬背教材中的知识点，这导致初中历史教学普遍存在趣味性不足的问题，这一问题对初中历史高效课堂建设也形成了巨大的阻碍作用。……