法治副校长：从副业到“主业”

│文 本刊全媒体记者李浩瑄

于通江带领大竹县第二小学的学生开展青少年模拟法庭。

2月中旬，成都市的中小学陆续开学。作为每学期的开学“标配”，肖云龙在自己兼任法治副校长的两所学校分别做了法治讲座。

2009年从武警部队转业后，肖云龙成为一名“片警”，5年前的他除了担任成都市公安局温江分局涌泉派出所所长，还多了一重身份——被辖区内的两所学校聘为法治副校长。

法治副校长制度在我国由来已久。1996年广东省阳江市首创法制副校长制度，2002年国家首次出台关于完善兼职法制副校长等制度的意见。2016年教育部等部门专门印发文件，将“法制副校长”更名为“法治副校长”，这意味着，兼任这一职务的公检法司人员不再仅传播静态的法的规则及其体系，还要参与从立法到执法的整个动态过程，强调法的落实效益。

今年2月，教育部颁布了《中小学法治副校长聘任与管理办法》（以下简称《办法》），明确了由公检法司等部门推荐、牵头组建法治副校长人员库、学校聘任等具体程序，每所学校应当配备至少1名法治副校长等具体要求，以及法治副校长面向教职工开展法制宣传，指导、监督学校落实未成年人保护职责等具体工作，即将从5月1日正式实施。从明身份到明责任，法治副校长制度已走过20多年探索、完善之路。

教学生，也教家长

2017年，得知要担任法治副校长时，肖云龙第一感觉是“兴奋”。当时，辖区内的学校要选择一名基层工作经历丰富的派出所（副）所长担任法治副校长，肖云龙被选中了。……