案例教学法在国企党校干部教育培训中的应用

纪 青

（中海石油（中国）有限公司上海分公司，上海 200035）

一、选题意义

1.案例教学符合新时代国有企业党校教学目标的实现

近年来，我国综合国力在多方面利好因素的带动下得到了显著的提升，从而有效地促进了教育事业的良好发展，在当前新课程改革中明确地提出了在教学中需要增强案例式教学模式的运用。在这种发展形势下，各个地区党校都应当积极地对教学模式加以完善和创新，全面地将案例式教学方法在实践中加以灵活的运用，从而带动教学工作水平的不断提升。

国有企业党校教学的对象是广大党员干部，是党在经济领域的执政骨干，需要既懂政治又懂业务、既懂专业又懂管理，这就要求党校的教育培训要把能力培养与理论教育结合起来，不但需要通过多种方式方法促使干部能够对知识进行全面的掌握，并且还需要对他们综合实践能力的提升给予更多的关注。案例教学其实质就是针对相关案例进行综合分析，为学员之间互相交流提供良好的条件，带动学员能够不断提升自身的综合素养，将学到的知识合理地在实践中加以运用，带动学员的各方面综合能力的不断提升，提高学员的整体素质和执政能力，从而真正地实现新时代国有企业党校对复合型人才的培养目标。

2.案例教学符合新时代干部教育培训的特点

通过多种多样的方式方法，干部队伍的专业化、知识化的水平得到了显著的提升，很多的领导干部都通过不断的学习增强了自身的综合实践能力，并且掌握了大量的理论基础知识，与此同时也使得他们的综合实践能力得到了显著的提升，对于教育培训工作的水平提出了更高的要求。……