朗读在初中英语教学中的重要作用

王燕

摘要：英语文化作为学生学习生活的重要学科，一直以来都是很多教师关注的重点。尤其是初中英语作为学生英语学习的基础教学阶段，如果不能很好的打好英语文化基础，对于以后的英语学习生活都有造成一定的影响，而英语朗读作为初中英语教学的重要组成部分，不但有利于提升学生的课文理解，也让学生在学习的过程中，对于英语文化的实践应用也有提升作用。教师在教学中只有重视英语朗读的教学作用，让学生从被动学习英语朗读，变成热爱英语朗读，才能够提升学生的学习效率，让学生在英语文化的学习中，掌握更多的英语文化知识，从而在学习的过程中形成完善的学习思维逻辑。进而让学生提升自己初中英语文化水平的同时，也为英语实践水平有一定的提升作用，在以后的学习生活中打下坚实的基础，最终完成初中英语的学习任务。

关键词：初中英语;英语朗读;朗读水平

随着社会的发展，英语作为现代社會重要的语言学科，对于人们的生活工作都有重要的辅助作用。而初中英语作为学生的基础教育阶段，如何打好基础，为以后的英语文化学习保驾护航，成为了很多教师关注的要点。在初中英语学习中，英语朗读作为其中重要的组成部分。教师应该注重学生的英语朗读水平的提升，针对学生的喜好兴趣来进行教学，进而让学生意识到英语朗读的重要性，在学习的过程中更好的完成英语文化学习任务。而朗读教学，不但可以提升学生的英语文化实践应用，让学生在生活中更好的运用英语文化提升生活质量，对于英语教材内容的学习效率也有一定的提升作用。让学生在学习的过程中更加游刃有余，促进学生英语文化水平更好的进步。本文，通过对于朗读在初中英语教学中的重要作用来进行探究，来为初中英语教育事业贡献一份绵薄之力，从而更好的创造未来。

一、朗读在初中英语教育中的意义和作用

朗读，作为任何一种语言教学来说，都是很重要的学习方式。它让学生在学习的过程中，对于英语单词的记忆更加的深刻，提升了对于英语文化的学习印象，加深了记忆力。同时，对于英语单词和英语课文的学习也有很重要的促进作用，由于朗读的前提是需要对于单词具有一定水平掌握，学生在平常学习的过程中会对英语单词和语法，课文等都会有深入的学习过程，进而在朗读的过程中对于单词的学习也进行了二次学习，从而在初中英语文化学习的过程中，得到了巩固。而同时，英语朗读作为英语文化实践学习的重要形式，学生通过不断的练习，提升了英语朗读的水平。还可以在日常生活中，提升英语实践的水平，进而在交流沟通中更加流利通畅。总之，英语朗读不论是对于学生的文化综合水平的学习还是在英语实践中都有很重要的作用。教师只有在初中英语教学中很好的利用英语朗读运用到课堂教学中来，才能够促进学生的综合水平发展，为以后的英语文化学习保驾护航。

二、朗读在初中英语教学中的策略

1.注重课前预热，提升学生英语朗读习惯养成

英语朗读不单单在教学中可以提升学生的英语文化水平，同时对于在英语文化课堂的课前预热也有一定的作用。教师在每一节课的学习前，都应该进行充分的课前朗读预热。通过让学生对于每一节课的英语学习前，针对英语课前知识进行大声朗读，提升对于课堂学习的认知，形成课前预热学习的好习惯，让学生在朗读的过程中充分的对于英语文化学习产生一定的认识，才能够提升学生的英语文化水平。让学生在朗读的过程中，对于英语文化形成一个提前认知，以便于以后更好的学习和进步。

2.利用小组朗读应用，促进整体朗读水平提升

教师在朗读的过程中还可以利用小组合作的模式，让学生共同进步，针对朗读中的难点重点进行共同探究。而学生在小组合作的过程中，通过教师的导向，对于英语课文的认知有了一定的提升。然后教师通过利用小组合作，进行系统化的学习，学生在小组合作的过程中，提升了英语朗读的效率，也提高了学生英语朗读的积极性，进而高效的形成了朗读习惯。

3.利用多媒体朗读教学，拓展学生朗读途经

教师在朗读中，很容易对于英语单词的发音和英语句子的语法运用的效果不太好。教师通过利用多媒体设备，让学生在学习的过程中，对于英语单词的发音有一个科学化权威化的学习，进而提升朗读质量。而在多媒体设备的运用下，学生对于英语语法也展开了系统化学习，不但加深了印象，也拓展了文化储备。教师在教学中还可以利用多媒体设备，来进行领读，提升学生的朗读效率，让学生在朗读的过程中掌握更多的资源。从而在以后的英语文化朗读中，拓展了朗读途经。

三、英语朗读教学的注意事项

教师在教学中也要注意学生的朗读情绪。注意提升学生的朗读情绪，让学生在朗读的过程中提升自己的朗读效率。同时在朗读的过程中，教师也要注意学生的兴趣引导，如果教师只重视填鸭式的朗读教学，学生在学习的过程中很容易产生抗拒心理，滥竽充数。而另一方面教师也要注重学生综合朗读水平的运用，不要脱离教材内容，也不要只局限于教材内容。

总之，在初中教学中，教师应该重视利用教学学具的应用。只有教师在教学的过程中利用学具进行教学，才可以提升学生的学习兴趣，调动学生的积极性，从而最终提升学生的英语文化水平。

参考文献：

[1]侯继红. 浅析朗读在初中英语教学中的重要作用[J]. 2020.

[2]王琴琴. “朗读在初中英语教学中的重要作用研究.” （2020）.452F8187-7752-45FF-A17F-EB9E6F421547