读书重在读

张海青

学校是儿童学习知识的地方，也是培养学生阅读兴趣的阵地之一。2020年，我做了关于大冶市中小学生阅读情况的调查，结果显示，学生阅读主要存在3个问题：阅读量比较小，阅读面比较窄，阅读比较浅。很多学生课外阅读的书籍主要局限于语文老师指定的书目。

在调查中，有学生告诉我，每天各科各类作业非常多，没有时间看课外书，尤其是毕业班的学生，为了应考更是废寝忘食。当我问到节假日在家阅读状况时，很多学生说，节假日除了完成老师布置的作业外，还要到各类培训班学习，剩下的时间也只能偶尔翻阅一下手头现有的杂志或电子书，进行碎片化、快餐式阅读，没有时间进行深度阅读。

著名语言学家张志公先生有一句名言：语文是百科之母。阅读不仅是学习和继承前人的知识，它还将影响到人类社会现在和未来的生产、生活和科学技术的发展。我认为，语文教学的重点在于培养学生的阅读能力。

随着社会经济的飞速发展，能沉下心读书的人越来越少。作为教育工作者，我们应该深刻认识到，一个人不读书难以成长，一个民族不读书则难以走远。

现在，有些学校已经开设了专门的阅读课，给出了明确的阅读目标，还有些學校在学生目之所及的地方开办图书角，方便学生随时阅读。除了提供阅读平台，我认为更重要的是要保证学生有足够的阅读时间。因为阅读就像吃甘蔗一样，只有慢慢咀嚼，才能品尝到其中的甜味，吸收里面的营养。

阅读氛围的营造也很重要。我曾经在一次家长会上谈到全民阅读，我问家长：“如果节假日父母都在忙着玩微信、刷抖音、搓麻将，却让孩子一个人在房间里读书，大家认为这种情况下孩子真能沉下心来阅读吗？”答案显然是不能。接着，我跟家长分享了一个小故事——一个寡妇独自抚养两个刚上小学的双胞胎兄弟。每天晚上，孩子做作业，她就捧着一本书在旁边看，一直到兄弟俩考上重点大学。后来，她对兄弟俩说：“你们知道妈妈有多苦吗？”兄弟俩异口同声地回答：“我们知道，您既要工作又要照顾我们。”那位妈妈说：“这倒不苦，最辛苦的是每天陪着你们看书，因为我一个字都不认识。”

这时，我看到很多家长都低下了头，便顺势提出自己的观点：在孩子成长过程中，家长的陪伴无疑至关重要，而亲子共读就是最好的陪伴方式。

前段时间，我在网上读到一篇博文，标题是：教育最可怕的是，一群不读书的教师在拼命教书，一群不读书的父母在拼命育儿。文章指出，教师本是一个很执着的读书群体。在应试教育的刺激下，很多教师眼中只有分数和考试成绩，对于阅读则逐渐淡化了。教师作为读书人和教书人，始于读，发于思，成于行。只有喜欢阅读的教师才能培养出爱读书的学生。父母也是一样，只有书香父母才会有书香子女和书香家庭。

在教育中，阅读应该放在首要位置，离开了阅读，一切教学活动都是空中楼阁。读书重在读，而这个读，并不局限于课本，而应该让学生大量阅读课外书，这样，他们才能放眼看世界。

（作者单位：湖北省大冶市教学研究室）

责任编辑  何欣容