李白还是杜甫

郭歌

新冠肺炎疫情再次暴发，学生开始居家学习。一天半夜，我接到一位学生家长的电话：“老师，实在抱歉半夜打扰你，我家孩子明天非得去做志愿者，您能不能帮忙劝劝？”我让学生接电话，孩子说：“老师，我想做杜甫……”

瞬间，我的思绪被拉到了那堂课上……

那天上课，我讲李白的一首诗。为方便学生记忆“诗仙”和“诗圣”，我将李白和杜甫进行了比较：李白是浪漫主义者，他的诗里很少出现家国情怀，常洒脱地把个人放在宇宙间。他的忧愁仿佛不在人间，所以被称为“仙”。杜甫则不同，他总是徘徊在家国惆怅里，为民众为国家郁郁寡欢，所以人们称他为“圣”。突然一个学生问：“老师，你希望做李白还是杜甫？”我回答：“这个问题没有固定的答案，不同时期喜欢做不同的人，国家需要时我们要去做杜甫，忧国忧民;心情惆怅时我们要做李白，乐观洒脱。”

“老师，我想做杜甫。明天村里核酸检测，我想做志愿者。為什么家里人都不同意？”孩子委屈地在电话那头说道。

从一个小学五年级学生口中听到这话，我有些感动。我意识到，我们的孩子长在红旗下，继承了先辈们的血性。他们虽年幼，虽生在和平年代，却在祖国需要时做好了冲锋陷阵的准备。

我回答他：“老师为你的想法点赞。国家现在是需要我们，可是你作为一名少年，想做好杜甫就要先做好李白。乖乖听话，先保护好自己，和家人一起配合防疫工作者进行核酸检测，就是对祖国最好的回报。你健健康康长大后，再为国家出力也来得及！”

最终，这名一心报国的少年没能去做志愿者，可是他看似稚嫩的话语，却藏着深刻的力量。

疫情不可怕，凌云少年志向大。我们有优秀的传统文化，有默默奋战在一线的工作者，有配合疫情防控的人民群众，也有初露锋芒、热爱祖国的孩子们。万众一心，有什么困难是我们战胜不了的呢？