“双减”政策下如何提高班级管理

梁赞萍

摘要：如果说学校是一座大厦的话，那么，班主任是顶梁的柱，承重的墙，垫基的石。

关键词：班主任;管理;班级文化

作为一名班主任，面对学生求知的目光和家长殷切的盼望，我感到肩上沉甸甸的。班主任的工作是平凡而繁琐的，放歌一生，清贫一世，甘于默默无闻，乐于兢兢业业。作为一名班主任，怎样才能做好班级管理工作呢？我认为应从以下几方面做起：

一、德位相配做有格局的班主任

班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任，首先要深刻学习领会，践行立德树人根本任务，满足学生多样化的学习与成长需求。做好学生学习的支持者和帮助者的同时，更要树立正确、全面的教育质量观，提升班主任的专业能力和教育智慧，做到德位相配。我们每天面对的是几十双渴望知识的眼睛，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要一颗爱心。爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。因此，我坚持育人先育德，培养学生具有良好的道德品质，形成积极向上的人生观。因此，我重视班级文化建设，布置班级事务栏和高效课堂评比栏，办图文并茂，紧贴学校生活的黑板报，完善教室图书角。其次，用心开好主题班会，对学生进行德育教育，规范学生行为，我组织学生学习《中小学生守则》和《学生在校一日常规》。每周开展不同主题的班会。……