基于高校图书馆大数据的现实管理探究

冯 平

(南京晓庄学院，江苏 南京211171)

0 引言

笔者对江苏省内11 所“985 工程”及“211 工程”重点建设高校的在校师生数、图书资源等进行了统计（截至2018 年年底数据）[1],统计结果如表1 所示。

表1 部分高校读者及图书馆资源统计

这些高校图书馆（以下简称图书馆）纸质书刊均采用图书管理系统管理,绝大多数高校还采用了门禁系统、座位预约管理系统、自助文印系统、研讨空间管理系统、电子资源管理系统、查新管理平台等管理系统,开通了微信微博平台、新闻平台、移动图书馆、图书馆贴吧、图书馆论坛等宣传、交流平台。 这些馆藏数据、业务管理数据、服务管理数据及交流管理数据构成图书馆自身大数据,如何处理这些大数据对提高图书馆资源利用、提升读者服务的广度和深度、规范图书馆整体工作有着重要而积极的意义。

1 图书馆大数据管理的现实意义

《普通高等学校图书馆规程（修订）》 （教高〔2015〕14 号）中明确提出,图书馆是学校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。 图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。 加强图书馆自身大数据管理有着重要的现实意义。

1.1 社会发展的需要

党的十九大对建设现代化经济体系做出重要部署,提出建设网络强国、数字中国、智慧社会,推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,为新时代实施大数据战略行动指明了方向。……