我们在现场参加了“天宫对话”

李春雨

还记得2022年元旦举行的“京港澳天宫对话”直播吗？天宫空间站的航天员们与来自北京、香港和澳门的青年学子展开了互动交流。活动采取天地连线、多地协同的形式进行，在京港澳分别设置三个会场，与“ 天宫”空间站进行实时连线互动。非常幸运的是，北京市海淀区图强第二小学（ 以下简称“ 图强二小”）成为北京市海淀区唯一一个参加本次直播活动的小学，有5个孩子获准参加此次活动。得知这一消息，全校沸腾了，孩子们简直高兴坏了！

大家纷纷发动脑筋，成了这五位同学的“智囊团”。该问航天员什么问题呢？为此，学校特意设立了“太空疑问传送站”，共收集到400多个问题，比如“航天员在太空吃的食物口味怎么样？”“万一空间站遇到紧急情况，航天员是如何避险？”“航天员是如何选拔的？”……五花八门，充满对太空的好奇。

终于到了直播活动的那一天，全校同学都进行了收看，各科老师各显神通，在直播课堂中融入了本学科的特色。语文老师的班，写了“给航天员的一封信”，美术老师的班画了太空画，天文老师的班科普了空间站轨道和微重力环境……同学们既收看了直播活动，又收获了知识，每张笑脸都洋溢着开心和快乐。

再看看我们那5位同学吧！他们在“天宫课堂”主会场和王亚平阿姨连线，共同完成多个实验。一个个神奇的实验，解开了孩子们心中的疑惑，看到了太空实验的好玩和神奇。

活動归来，5位同学向全校同学汇报了自己的活动感受和收获，话语中充满了对这次活动的激动、兴奋、感动，还有对祖国航天事业日益强大的光荣和自豪！甚至，有的同学还萌生了长大后投身航天事业的想法，梦想着当一名航天员呢！

此次直播活动点燃了很多同学的飞天梦想，希望将来有一天，在这些收看直播活动的孩子中间，出现航天事业的接班人，为航天梦的实现贡献力量！

中国科技馆在周末又开放了两天“天宫课堂”，更多图强学子到科技馆感受了线下活动，收获满满。

芦子骏：一进听课现场，我被眼前看到的一切震撼了，我看到真实的返回舱，也看到亚平老师在太空工作的大小一样的核心舱，我真切地感受到我们国家航天科技的强大，为自己是一名中国人而感到骄傲、自豪。

陈景钰：在我们期待的目光中，“天宫课堂”终于开始了，亚平老师首先给我们介绍了空间站里的结构——有运动器材、睡眠区、工作区、物资储存区等。她还为我们演示了在空间站里如何利用健身器材进行锻炼，防止血液上涌对人身体健康的损害。接着，亚平老师和叶光富老师给我们介绍了在失重条件下关于细胞生长发育的实验，我们看到了会“跳动”的心肌细胞，它在电脑屏幕上一闪一闪地发着光，真的太神奇了。叶老师还为我们展示了防止肌肉萎缩的有许多拉带的特殊防护服——“企鹅服”。亚平老师为我们展示了在太空如何喝水，我们看到他从水袋里挤出了一个水球，然后把水球吞掉了，真是太有趣了！而且，亚平老师告诉我们他们在空间站喝的都是再生水，再生水和普通水喝起来几乎没有区别。

耿夏：最让我大开眼界的是水膜张力试验——失重环境下，水膜由于水的张力而“大显神威”。亚平老师首先做了一个地球上无法做出的水球，这个水球像凸透镜一样可以映出亚平老师的影像，然后又在水球中注入一个气泡，这时候，通过水球观测对面的叶光富老师，居然形成了一正一反两个人像，实在是太神奇了。

吕张悠然：当亚平老师把那朵粉色的折纸花，轻轻地放在水膜上，随着花朵慢慢地绽放，我的思绪也慢慢地飘散……我仿佛看到了深空中盛开着的玫瑰星云，我仿佛听见星云深处无声胜有声的电波问候：

你们好啊！中国太空人！

你们好啊！来自地球的歌者！

李紫琪：亚平阿姨，“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，这是您对我们青少年的期许，但我却把它当成您对我的约请，我一定会兑现诺言。这一次，您邀我观星;下一次，我请您看我的飞天梦，一个像您一样伟大的飞天梦！