农村小学低年级英语教学中应用多媒体技术的实践探索

余容芳

摘 要：在农村小学低年级的英语教学中要时刻做到课堂的创新，课堂创新能使课堂具有吸引力，使学生能够全身心地投入到课堂学习中来。小学英语课堂要做到创新，就要将多媒体技术手段应用到教学中，使学生在多媒体的帮助下感受到英语课堂的魅力，从而使农村低年级英语教学成为一件轻松而愉快的事情。学生只有感受到课堂的魅力才能够在课堂中真正学习到知识，并将知识应用到生活实践中去。

关键词：农村英语教学、低年级英语、多媒体技术

一、多媒体技术的应用能够改变学生认知，提升学生能力

在农村小学低年级的英语教学中应用多媒体技术能够改变学生的认知，提升学生的学习能力。在农村的英语教学中往往会因为学生接触的事物较少，所以他们学习英语的知识面就有限。因此在英语课堂中应用多媒体手段能够使学生的眼界开阔，了解到更多有关于英语专业方面的知识。由此学生对于英语的认知自然就会由少到多，最终他们的学习能力也会随之提升。如在学习外研版三年级英语下册Module 1 Unit2 My favourite colour is yellow一單元时，本单元的主要知识点是关于颜色的内容，在学习的过程中可以利用多媒体手段播放一段有关于Rainbow视频，在视频中介绍出彩虹的形成过程，加深学生对于英语学科与科学学科之前联系的认知，从而使学生的知识面得到拓展。在观看完视频过后，教师再用多媒体课件向学生出示一些颜色单词，在学习颜色单词过后，为了加深学生的认知，教师再利用多媒体手段在演示颜色之间的融合，使学生感知到颜色的魔力。如red+yellow=orange， red+yellow+blue=black等，在课件的演示过程中，学生能够学习到更多颜色的单词，与此同时还能够掌握更多颜色融合知识。在这样多媒体技术支持下的课堂教学中，学生的知识面变广了，学习能力自然也就得到了提升。同样的，这样的多媒体应用手段的课堂更能够激起农村低年级学生对于英语学习的兴趣，提升自信心。这样的英语课堂是对学生提升的课堂，也是使学生受用的课堂。

二、多媒体技术的应用能够改进课堂教学，创新课堂形式

在农村低年级的英语教学中课堂教学很重要，农村学生的学习效果大部分都依赖于课上，所以课堂教学设计能决定学生的学习好坏。要使学生的课堂学习效果显著，就要设计好课堂教学，将多媒体技术应用到课堂教学中，能够从整体上改进课堂教学，创新课堂形式。如在外研版三年级英语上册Module 1 Unit2 How are you？这单元有关于问候语的学习中，对于刚接触英语的农村三年级学生来说Good morning 、Im fine， thank you、Goodbye等词的发音和具体应该就存在着一定的困难，但是如果在这样的课堂中应用多媒体技术手段使这些对话的学习变成歌谣的形式，一定能够加强学生的记忆。在教授这些对话时可以利用多媒体手段将对话改编为歌谣，再将歌谣唱出来，通过唱的方式可以加深学生的记忆。歌谣可以改变成：Good morning， good morning， hello， hello， how are you？ Im fine thank you. Goodbye。学生在这样的课堂教学中能够感受到英语学习的乐趣，同样在学生练习这个歌谣的时，教师再利用多媒体手段进行音乐的渲染，使学生感受到英语课堂的轻松。学生在歌谣中自然就学会了这些对话，此时教师可以播放一些西方礼仪的小视频，使学生真切地感受到西方人的打招呼用语，在其中也使学生对中西方文化形成对比，从而产生强烈的爱国之情。在这样以多媒体技术为主要的教学手段的课堂中，课堂教学形式得到了创新，学生的英语学习能力也同样得到了提升，这样的农村英语课堂才能够真正的达到“质”的飞越。

三、多媒体技术的应用能够改善教师认知，锻炼专业能力

在农村小学低年级英语教学中应用多媒体技术能够使教师主动接受一些新知，学习一些有关于多媒体的知识，这样能够从根本上改善教师的认知，提升教师能力。在应用的过程中也同样能够锻炼教师的专业能力，使教师不断地提升自己。如在农村小学的英语教学课堂中教师想要使学生全身心地投入到课堂中来，就要将课件做得更有吸引力，使学生能够在课件的帮助下更好地完成课堂学习。基于这样的背景下教师就要学习一些制作课件的方法和手段，因此就要不断的提升自己，观看一些教学视频，使自己的专业水平得到提升。另外，教师也会为了提升自己的课堂教学效果去学习一些优秀的多媒体专业知识，这样不仅使教师的能力得到提升，还同样使英语课堂教学得到改善，农村小学的英语教学水平也会随之提升。在农村小学的英语教学中教师对于多媒技术的认知很重要，教师要时刻将多媒体手段应该到自己的教学中，使自己的教学能够做到与众不同。以多媒体技术为依托的英语课堂更能全面地呈现出所教授的英语知识，还能够使英语课堂变得更具魅力。在多媒体技术的引领下的英语课堂教学能够使学生的思路打开，思维更开阔，为今后的英语学习奠定良好的基础。

结语

农村小学低年级英语教学中应用多媒体技术能够使农村英语教学得到飞跃，使学生真正地了解英语知识，学习英语知识，应用英语知识。在这样的英语课堂中学生更能够突破自我，创造出英语课堂学习的奇迹，使英语课堂教学真正发挥其特有的魅力。

参考文献

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