团委工作对学生德育教育的实际作用探究

叶建华

摘要：新课改要求教师关注学生的思想道德教育，了解德育教育工作的重点以及难点。基于新课改背景创新团委工作，以清晰的思路、有效的方法、专业的队伍应对团委工作中面临的问题与困难，通过综合分析、科学部署制定可行性的解决对策，从而提升学生德育教育的核心竞争力，为其健康性与平稳性发展提供持久的驱动。

关键词：团委工作;德育教育;实际作用

前言：新课程课程标准明确指出，必须在各个阶段，对于学生进行良好的德育教育，“以德育人，立德树人”是我们作为初中阶段教育教学工作者的重要教育目标之一，在德育教学工作过程中，我们在校教学的每一位教师都要从心理认识与接受“以德育人，立德树人”的教育教学的思想理念，并且将其作为我们实施团委工作的基本宗旨。根据我国教育部门要求，中学教育主要以培养学生综合素质发展为目标，实时良好、健康的教育教学方法措施，将以“立德育人，立德树人”教育理念完全融入初中阶段的教育过程中。

一、团委工作现状分析

（1）工作內容较为具体

全校师生的思想引导是团委工作的主要内容，新课改背景下，师生思想呈现出了日趋复杂的发展趋势，为应对师生思想的改变、消除师生的逆反心理与消极工作态度，团委工作内容逐步增加，并且更加复杂与具体，团委需要通过细化工作，针对存在心理问题的师生给予针对性的思想开导与心理调节，引导师生走出误区，突破思维限制，使之能够调整好心态，有效履行自身职责，从而在学校发展中展现应有作用。

（2）工作难度逐渐增加

面对时代的改变，社会的发展，团委工作任务难度也逐步提升。团委工作人员不仅要对现实工作进行应对与处理，还需立足事物本身对其内在本质进行揭示，总结出事物发展的具体规律，分析与转化复杂性问题，找准问题切入点，实现问题的有效化解。例如，师生会受到多方面因素的影响而产生思想焦虑、态度消极的问题，团委需要通过从多个方面进行排查与分析，找到问题产生的具体原因，从而有的放矢，做到问题的妥善化解，但这会使团委工作难度进一步加大，工作任务量也会大幅增加。

二、德育教育的内涵与意义

自十八大报告，以德育人，立德树人作为教育部门着重强调的重要教育任务之一，作为了教育教学过程中德育教育的根本任务，紧接着，十八届三中全会再一次要求从事教育事业领域的工作者要坚持以德育人。从字面意思理解，“以德育人，立德树人”即为“将德行品质为关键对于学生进行教育，树立良好的品德与品质方能称作为人”。通俗来讲，“以德育人，立德树人”就是对于当今教师培育学生过程中“培养什么人，以及怎么培养人”的诠释与积极响应。对于初中阶段的学生而言，正值青春年少时期，他们的生理及心理发育尚未达到成熟，正是他们人生观、价值观以及世界观形成的重要时期。我校积极响应国家政策，贯彻中国共产党中央政府与教育部门下发的《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终将学生全面发展综合素质和积极做好德育工作摆在最重要的位置。我们作为从事教育教学工作者，必须要抓住此次阶段，通过正确的教育来引导学生，感化学生，并激励学生，善于观察每一位同学的心理及生理，坚持以人为本，与德为先，通过合适的教育来塑造、改变及发展每一位学生的人格和品质。。

三、团委工作在学生德育教育中的实际作用

（1）树立正确的思想指导

团委应利用工作间隙加强对学生的指导与帮扶，通过德育教育强化学生的道德意识，从而增强其工作过程中的谨慎性与认真性。团委工作的开展不应局限于传统的面对面交流与会议宣传方式，可通过微信群等新型交流方式的利用，及时了解学生的德育动态，也可利用微信公众号发布德育教育或团委工作宣传软文，实现通畅的信息交流、有效的资源共享，确保团委工作顺畅性、高效性开展。此外，团委还应将学生的思想波动监视作为重点，针对出现思想偏差或心理障碍的学生给予及时的思想纠正与心理引导，保持学生思想的正确性，提升学生团队的优质性。

（2）组织主题实践活动提升学生德育积极性

团委工作的开展应以学校的实际情况为依据，在引导学生思想的同时尽可能提高学习成绩，通过二者平衡点的把握，在学生思想统一的基础上实现学习进步的目标。团委应以创新、成本控制为主题召开实践活动，通过活动培养学生的创新意识，提升其学习水平，引导学生积极参与社会实践。应对学生的思维特点、特长喜好进行分析，组织贴合学生特点、易被接受的实践活动，结合时代发展趋势，加大低碳、环保等理念的宣传力度，做好精神文明建设，在学生生活丰富的同时利用活动契机改善其学习态度。

（3）与时俱进，保证德育质量

为保障学习效益提升，需要立足学校发展实际，着力化解学校发展问题，解决学生实际困难，针对性开展团委工作。一方面，团委工作应层次化开展，因材施教，通过多种风格的德育教育活动开展，针对各类学生群体展开差异化工作，从而保障团委工作取得实效。另一方面，要全面收集与细致划分团委工作中遇到的问题，既要确保问题高效解决，也要确保问题解决具有合理性。若问题解决难度大，需要组织专家商讨，或通过集体决议制定可行性问题解决方案，针对具体问题具体分析，要融入创新思想，选择最优的问题解决方案。此外，团委应关注社会新闻与时事热点，与时俱进、有所创新地开展团委工作。

（4）加强德育教育的科学性

学校团委的德育教育内容存在理论性过强的问题，致使部分学生不具备高昂的参与热情，认为此项教育工作枯燥无趣并且不具实际开展意义。因此，团委思政工作开展的过程中，要注重于德育教育内容的丰富，要对马克主义思想进行宣扬，要还加强科学社会主义理论教育，通过德育教学内容的拓展，吸引更多人参与。团委德育工作开展的同时，还要强化开展方式的科学性，通过正向、积极的思政工作内容筛选，确保思政工作价值的最大化发挥。此外，要运用多种不同的工作表现形式，利用竞赛等趣味性且新颖性的活动形式，促进团委思政工作的深化开展。

五、结语

综上所述，想要提高初中德育教育的有效性首先教师要明确基于新课程改革背景下的教学理念，然后通过教学方式与方法的创新，加强理论与实践相结合的模式开展教学。同时要结合学校团委工作不断引导学生能够树立正确的道德观念，促使其形成正确的世界观、人生观与价值观。此外，团委工作的开展对于提升学生政治素养激发学生参与政治生活的意识以及促进班级管理水平的提高和学校的长远建设意义重大。因此，应该从加强团委工作的针对性、突破企业团委工作现有条件的限制、充分调动学生参与的积极性、加强团委干部队伍建设等方面出发，将团委工作深入德育教育中。

参考文献：

[1]贾成文. 初中德育教育浅谈[J]. 数码设计（下），2018（4）：242-243.

[2]冯英杰. 浅析初中德育教育的方法[J]. 数码设计（下），2018（11）：220.