餐桌上的游戏

钱凤梅 凌国青 苏艳

餐桌上可以玩什么游戏呢？我们幼儿园的大朋友、小朋友们一起找到了家中丰富的游戏资源，并成功开发了很多有趣的游戏活动。来，跟我们一起玩玩餐桌上的游戏吧！

游戏01 漂亮的手帕

游戏材料：餐巾纸若干，颜料或色素。

发展指向：积极参与印染活动，能选择自己喜欢的颜色进行印染；初步了解一些简单的创意手工折法，感受浸染活动带来的乐趣。

玩法介绍：

1.幼儿将纸巾进行多次对折或者对角折，然后将纸巾各边角蘸上调好的颜料。

2.幼儿将蘸好色的纸巾轻轻打开，欣赏漂亮的小手帕吧！

3.按照此种方式，家长和幼儿可以各做一条小手帕。

游戏02 变色的毛毛虫

游戏材料：餐巾纸、记号笔、马克笔（水彩笔）、胶棒。

发展指向：感知毛毛虫的变化，能表述实验过程和结果；体验科学探究的乐趣。

玩法介绍：

1.把纸巾的一半涂成自己喜欢的颜色，然后用笔从有颜色的一边开始卷起来，用胶棒封口，接下来用记号笔在纸巾上画上两排小黑点，并将纸棒从两头朝中间挤，形成皱褶后松开，把笔抽出。

2.按照此种方式可以做不同颜色的毛毛虫3～4条。

3.将做好的毛毛虫放在盘中，慢慢倒入清水，毛毛虫会慢慢变大变颜色哦！

游戏03 节奏拍拍拍

游戏材料：音乐《布谷鸟》，四个彩色餐盘，水果若干。

发展指向：欣赏《布谷鸟》音乐，了解音乐节奏类型；感受音乐节拍的快慢，体验节奏活动的乐趣。

玩法介绍：

1.幼儿和家长一起倾听音乐《布谷鸟》，熟悉音乐节奏。

2.家长出示四个彩色餐盘，对应四四拍的一小节。

3.倾听音乐，根据音乐打出节奏。幼儿和家长从左到右跟随音乐指向餐盘，一个苹果代表击掌一次，一个橘子代表拍桌子一次，遇到两个水果时对应动作加倍，没有放置水果的空盘子则不拍。

温馨提示：

此游戏可以继续向副歌延伸，由易到难，等熟练掌握节奏后，可以升级挑战，加入更多节奏元素，变换新动作。

游戏04 猜猜在哪里

游戲材料：相同的碗（3～5个），纸球或其他物品。

发展指向：能感知物体的变动方位，并勇敢说出其位置。

玩法介绍：

1.将3个同样的碗倒扣在桌上，并在其中一个碗内放入小纸球或其他物品。

2.游戏开始，家长先后打乱碗的顺序（碗中的物品不要露出来），幼儿猜测小球在哪个碗里，若猜中，继续猜第2个，以此类推。（家长根据难度增减碗的数量）

游戏05 牙签图形建构

游戏材料：橡皮泥或超轻黏土、牙签（注意去掉两段尖头部分）。

发展指向：搭建喜欢的图形，增强对图形的感知能力；体验一边思考一边动手操作的快乐。

玩法介绍：

1.幼儿用橡皮泥和牙签连在一起，可以发挥想象，自由搭建自己喜欢的图形（如长方体、正方体、小房子、球形等）。

2.家长观察幼儿操作过程，根据幼儿的能力适当调整难度。

温馨提示：

和孩子一起玩的过程中，家长要提醒孩子牙签的使用方法，避免扎伤自己。