声音
2022-05-30 10:48
江苏教育·中学教学版 2022年10期
《江苏教育》（中学教学）2022年8月刊发的《高中语文教学任务设计策略》一文，通过统编高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”和第五单元《乡土中国》整本书阅读教学案例，较为详细地论述了高中语文教学中教学任务设计的策略。文章指出：要融合多学科来设计任务情境，提升学生跨学科学习的能力；要渗透育人目标，拓展情境任务设计功能；还可以借助新媒体，丰富任务形式，注重多項任务设计的逻辑。这对一线教师开展跨学科教学和基于地域资源的课程开发都具有一定的指导意义。
——江苏省南菁高级中学 张 兰
（期待您的意见和建议：jsjyzxjx@163.com）
猜你喜欢
科学大众·教师版(2022年6期)2022-05-23
学校教育研究(2022年9期)2022-04-18
新课程教学(电子版)(2022年1期)2022-03-09
历史教学问题(2022年6期)2022-02-28
甘肃教育(2021年12期)2021-11-02
甘肃教育(2021年10期)2021-11-02
大学(2021年2期)2021-06-11
甘肃教育(2020年4期)2020-09-11
云南教育·中学教师(2019年10期)2019-08-13
知识产权(2016年4期)2016-12-01
