年轻干部应该从领导身上学什么？

陈海春

不少年轻人问，到单位向领导者学什么？我告诉他们，能够遇到一个“好领导”是人生之大幸，就是遇到“坏领导”，也未必都是坏事。重要的是，我们要学会在领导者身上挖掘自己受用的东西，一是学个人风格，二是学处事方略。

关于学个人风格

每个领导者都有自己独特的个人风格。个人风格是由其知识、经验和信念的长期积累，并体现在一定职务行为上的。领导者的个人风格一般由激情、责任感和判断力三大要素组成。

年轻人要向领导者学习他们是如何长期保持激情的。激情的功能有三点：一是体现领导者的自信心;二是体现领导者的感召力;三是体现领导者抗挫折的能力。领导者往往比我们的阅历要丰富，受到的挫折也要大得多，他们怎么长期保持良好的姿态、状态和心态是我们要学习的。

年轻人要向领导者学习他们是如何长期保持责任感的。年轻人要认真分析领导者是如何对自己、对他人和对组织负责的。还要学会领导者在承担责任中是如何保持平衡，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

年轻人要向领导者学习他们是如何长期保持判断力的。年轻人要向领导者学习具有战略的眼光，做正确的事情，把握事情的发展方向，更多的关注外界环境的变化，做到运筹帷幄。在判断重点、判断趋势和判断亲疏等问题上，能够学到领导者的精髓，这样也就把握住了领导者的本质了。

关于学处事方略

每个领导者都有自己独特的处事方略。领导者的方略是指领导者为了完成使命，谋划和实施的通盘计划和策略，一般由思路、资源和推动力三大要素组成。

年轻人要向领导者学习他们如何构建自己的思路。所谓思路，是指领导者对组织发展的通盘考虑。它体现了领导者的思维定式、话语体系和实施方案。思路是区别领导者之间优劣的重要标志，也是领导者业绩的基础。思路要经得起历史的检验，经得起实践的检验，经得起人民的检验。年轻人要仔细琢磨领导者在任时是如何构建自己独特的工作思路，并且还要观察他们是如何根据具体情况不断调整思路的。

年轻人要向领導者学习他们是如何争取资源的。资源有三个重要的特性，一是有用性，二是稀缺性，三是整合性。有用性是指资源总是有其特定的功用，我们要最大限度地发挥这些功用;稀缺性是指资源总量总是有限的，我们要善于珍惜这些宝贵的资源;整合性是指资源是可以相互借鉴和融合的，我们要有能力将点滴的东西汇集到一起来。年轻人要尽早地去掉书生气，要放得下架子，要丢得下面子，努力将自己的工作思路与实际效果挂上钩，正如一位局长朋友告诉我的：“我这辈子，从来不会为了所谓‘尊严，失去机会。有了实际的业绩，自然就会有尊严，否则就叫‘图虚名，招实祸。”

年轻人要向领导者学习他们是如何推动事业的。所谓推动力是指领导者将事业推进的能力。它集中体现了领导者的素质，如毅力、魄力、决断力;也是人们评价领导者的基本尺度。一些经典套路放之四海而皆准，如靠主动权去推，靠政策去推，靠会议去推，靠谈话去推，靠舆论去推。年轻人要学会将书本上的知识，结合领导者的现实行为来观察，因为领导者都是“身经百战”出来的。