双减落地 快乐体育

孟丹丹

近些年辅导班乱象丛生，课内的作业压力巨大，使得学生苦不堪言，双减政策应运而生。双减政策是新时代的教育方针。对小学体育教育而言，双减政策给予了小学体育更多的空间，让体育教师有充足的条件开展体育教学。教师更应该把握机会，响应国家创新政策的号召，形成快乐的体育教学模式，切实让双减政策落地。本文研究双减政策背景下，小学体育教学的新方向。阐释双减政策对当今小学体育教学的影响。教师可以通过推进快乐教育教学实践的方式，让双减政策与校园生活相联系，并且对体育作业的布置形式进行优化，对小学体育教学正常开展予以保障。

目前很多家长为了过分的追求分数，产生揠苗助长的行为，作业繁重。课外补习班压力也在不断增大，这些行为使得学生苦不堪言，给小学生带来了非常大的负担。双减政策的目的是摆脱作业繁重，对教师的行为加以规范，减轻学生学业负担，给予学生一个快乐的生长条件。教师布置作业的时候，作业量以及完成时间都应该符合预期教学要求。在新的教育背景之下，如何能够响应双减政策号召，对小学体育教学模式加以创新，形成新的教学方向，是广大小学体育教师需要思考的核心问题。在此过程中，我们需要优化教学流程，提供快乐的体育课堂，切实让双检政策落地。

1 双减政策对小学体育教学的作用

双减政策本质上是一种教育精神，我们需要明白如何开展具体的教学措施，延展体育教学空间。……