汉语国际教育中的文化传播研究可视化分析

拜梦娇，王亚琼

（云南大学汉语国际教育学院，云南昆明 650091）

汉语国际教育和文化传播的关系密切，在“一带一路”合作倡议的推动下，无论是对外语言教学还是文化传播教学，都有了较大的发展和进步，相应的研究也取得了丰硕的成果。我们在中国知网上检索后发现，自2013年后，文献的发表数量总体上呈现上升的趋势。那么，这些研究的关注点集中在哪些方面？相关研究是怎样发展的？未来会有怎样的变化？我们还有哪些研究空间？作为我们了解一个研究领域需要面对的基本问题，笔者在阅读文献的基础上，进一步利用可视化技术分析汉语国际教育中文化传播研究的现状、未来的发展趋势等内容，尝试从更加科学和直观的角度分析汉语国际教育中文化传播的相关研究。

一 分析工具

CiteSpace是在计量学、数据和信息可视化基础上开发的一款软件，利用该软件可以将某个领域的文献量化，进而分析这个领域中不同文献之间的关系，绘制出一系列的图谱，通过图谱了解该领域的研究热点、学科演化和发展趋势等。因此，文章利用该软件分析从知网中筛选出的文献，尝试探索目前汉语国际教育中文化传播研究的现状。

二 数据来源

文章以“汉语国际教育传播”或“对外汉语教学 传播”为主题词在Cnki中检索2001年至2021年的所有期刊，再利用CiteSpace进行筛选和除重，最后对537篇期刊文献进行分析，了解目前的研究现状。

三 汉语国际教育与传播研究现状

（一）主要作者及合作机构分布

了解一个领域的研究情况，可以从研究者入手，因此我们先分析了影响力较高的作者及部分机构的合作情况，绘制成的图谱如图1所示。……