直面改革，守正出新，做好少儿出版

刘玉一

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式颁布，新一轮的教育改革完成了从宏观政策到教育实践的全套设计，力度之大、决心之坚，必将大幅推动全社会教育观念与教养模式的进化升级。少儿出版人，作为向广大少年儿童提供丰富多元的课外读物以健达其身心的广义教育工作者，所提供的文化产品，是学校教育的辅助与补充，是家庭教育的重要资源。教改当前，少儿出版能否吃透精神、及时调整，投身新的儿童精神粮仓建设，既关乎孩子的明天，也关乎少儿出版业的未来。笔者认为，少儿出版拥抱教育改革，以下几点值得重视与探讨。

第一，“双减”政策与素质教育辩证结合，给少儿出版提供了更广泛地服务少年儿童成长与发展的历史机遇。天下苦应试教育、学科培训久矣。教育的核心是育人，是通过文化与思想的传承，实现人的发展，激发人的创造力，而以重复、超前、重压为特征的应试教育既降低了儿童有限生命的使用效率，也不符合儿童认知发展规律，极大磨损了儿童对学习探究的兴趣，方方面面都与教育本心背道而驰。“双减”政策及时刹车拨正，引导学校、家庭和孩子分出时间精力，回归素质教育，以广博、趣味、探究、创造为特征的素质教育内容将会有巨大的市场需求，少儿出版业能否高质量、引领性地承接住这些需求，是机遇，更是挑战，需要系统性、创造性地提出应对之策。

第二，以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举，更新实施细则，为少儿出版开拓创新指出了新的方向，也提出了更高要求。……