1+X证书制度下高职计算机应用技术专业课证融通探析

史子新

摘  要： 在教育部已全面启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度的背景下，高职计算机应用技术专业教学应进一步优化。教师要积极引入新的教育理念及授课方式。本文针对1+X证书制度下高职计算机应用技术专业教学展开分析，提出可行的课证融通改革策略，以提高教学质量。

关键词： 1+X证书制度; 高职; 计算机应用技术专业; 课证融通

中图分类号：TP393          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2022）06-97-03

Analysis on course certificate integration of computer application technology specialty

in higher vocational colleges under 1+X certificate system

Shi Zixin

（Wuwei Occupational College， Wuwei， Gansu 733000， China）

Abstract： Under the background that the Ministry of Education has launched the system of "academic certificate+several vocational skill certificates" （1+X certificate for short）， higher vocational computer application technology teaching should be further optimized， and teachers should actively introduce new educational ideas and teaching methods. Based on the analysis of the professional teaching of computer application technology in higher vocational colleges under the 1+X certificate system， a feasible reform strategy for the integration of curriculum certificates is put forward to improve the quality of teaching.

Key words： 1+X certificate system; higher vocational education; computer application technology major; course certificate integration

0 引言

1+X证书制度，“1”为学历证书，全面反映学校教育的人才培养质量，“X”为若干职业技能等级证书。1+X证书制度能更好地发展学生的专业技能及多项技能，提升学生的职业能力，进而为社会培养出更多德才兼备的复合型人才。1+證书制度的深入，标志着我国高职院校教育人才培养方向正朝向“证书”时代迈进。

探索“1+X”证书制度下的高职计算机应用技术专业课程教学模式，有助于提升人才培养质量，促进学生的就业，提升职业教育的价值。

1 1+X证书制度解读

1+X证书制度背景下，高职计算机应用技术专业课程被赋予了新的教育职能，弱化了其理论教育性，注重学生多方面能力的培养，使学生突破专业发展的桎梏，掌握多方面的专业知识，促进其多元化发展。

1+X证书制度中，学历证书和职业技能等级证书两者是相互融合、互为补充、可以置换的关系。

一般来说，1+X证书制度主要围绕两个部分的内容展开，即“1”和“X”。其中，“1”指的是学生在职业教育引领下，经过专业学习以及考核所获得到职业教育文凭[1]。……