基于读者心理认识过程规律开展图书策划

黄蕊

摘 要：掌握读者的心理认识过程规律，是赢得读者和市场认可的重要基础。读者的心理认识过程规律对图书的策划具有很强的指导意义，本文将从读者心理认识过程的不同阶段和表现出发，分析读者心理认识过程与图书策划的关系，提出在遵循读者心理认识过程规律的基础上，开展图书策划的途径与方法。

关键词：认识过程 读者心理学 图书策划

读者的心理认识过程规律是读者在图书认知活动中的规律。图书策划过程中，编辑应研究图书市场在读者心理认识过程规律支配下的特征，努力使图书策划方法适应读者的心理活动特点。图书策划方法如果不能与读者的心理认识过程规律相匹配，则会影响读者对图书的感觉和理解，进而影响读者对图书的取舍。

一、读者心理认识过程的不同阶段

读者的心理认识过程是读者通过自己的感官获取图书的相关信息，并对信息进行加工处理，由现象到本质地反映图书特性的心理活动过程。[1]读者利用感觉器官来体验图书的特性，从而获得图书的第一印象，形成对这些图书的初步认识。读者的认识过程就是对图书品质、属性及各方面的联系综合反映的过程。它可以分为认识形成阶段和认识深化阶段。其中，认识形成阶段是指读者通过感觉器官获得有关图书的各种信息及属性的过程，即读者的感觉和知觉过程，是认识的感性阶段。认识的深化阶段是由感性认识向理性认识发展的过程，是对客观事物更为正确与完整的认识，主要包括注意、想象与联想、记忆、思维等心理过程。……