优化课堂教学评价，发展学科核心素养

近日，由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办的南方教研大讲堂第三十八场“优化课堂教学评价，发展学科核心素养——广东省普通高中英语学科核心素养培养与评价主题研讨活动”开讲。

北京师范大学王蔷教授，华南师范大学外国语言文化学院朱晓燕教授，广州市教育研究院中学英语教研员镇祝桂，深圳市教育科学研究院高中英语教研员王卫华，汕尾市教师发展中心高中英语教研员胡琳娜，广州市执信中学英语科组长林佩华、英语教师伞瑶，华南师范大学附属中学汕尾学校英语教师蔡映雪，深圳市南山外国语学校（集团）高级中学英语教师周舟受邀参与主讲。本次研讨活动由广东省教育研究院高中英语教研员罗永华主持。

本次活动旨在促进教研员与教师深入理解基于教、学、评一体化理念下的课堂教学评价目标、内涵、具体要求与实施路径，着重探究指向学科核心素养发展的高中英语课堂教学评价策略。王蔷从课程层面提出开展教学评一体化实施的重要性，指出教师要树立教学评一体化的单元整体育人观，可以通过评价把课程理念与教学内容转化为学生核心素养发展的能量和动力。王蔷强调课堂中完整的教学活动离不开教学评任何一方面，进行基于单元的高中英语教学评一体化实施，最重要的是教师要在单元、课时教学设计中把评价内容、评价方式和评价目的与教学目标设计、学习活动开展紧密结合、保持一致，方可在实施中真正落实教学评一体化实施。……