数字人文背景下的东盟信息资源重构与利用

覃 熙，李佳辉，苏瑞竹

(广西民族大学 a.图书馆；b.管理学院，广西 南宁 530006)

1 数字人文：资源重构技术

数字人文从最早的“人文计算”产生以来发展至今，无数学者对其内涵外延作了研究和论证，业内统指人文学者运用计算思维，将研究对象通过计算机软件以可关联、可计算和可视化的方式进行知识重构，便于开展统计分析和信息挖掘。研究者通过这种思维方式，发现人文学科中蕴藏的特征和规律以及隐藏的新知识，为研究对象的发展趋势作出判断提供依据。

传统的人文研究范式是对基础性材料进行思辨、归纳、解释的定性分析模式以及线性、深度、细读的阅读，“人文计算”将数理统计的研究方法引入人文领域，对海量的不同文本进行综合定量分析。而“数字人文”，在“人文计算”的基础上，增加包含了信息组织可视化，将信息转变为图形从而生成二次知识。美国伊利诺伊州立大学教授John Unsworth认为，“数字人文”是高效计算和人文沟通的一种建模方式，将人文知识的发现、标注、比较、引用、取样、诠释以及呈现等过程都通过计算机技术改变了其模式。作为新兴的研究手段，数字人文被大量运用于历史、考古、文学等学科领域，将学科知识进行单元细粒度化、语义化，为人们提供了全新的研究视角和工具手段。刘炜等归纳了传统人文各领域的数字化特征，将“六经”，即《诗经》《尚书》《礼》《易》《乐经》《春秋》对应当代人文研究体系的“语言学”“政治学”“社会学”“哲学”“艺术”和“史学”，当数字技术进入这些领域时，学科研究的深度和广度得到很大拓展。……