幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实践探思

陈茹婷

摘 要：精细化管理是指各项管理工作的细化，深层次探究有效的管理方法及策略，可整体提高幼儿园保育教育活动的质量。幼儿园应及时构建常规精细化管理模式，通过规范日常的管理工作，进一步提升保育水平，为幼儿创建最佳的学习环境，并促进幼儿身心的健康成长。精细化管理理念深入渗透，使得幼儿园保育教育活动的开展更受孩子的欢迎，妥善处理细节问题，全面优化管理效果，对于幼儿未来的发展能够起到很大的积极作用，产生深远影响。

关键词：幼儿园;保育教育活动;常规精细化管理;实践探思

引言

实施常规精细化管理模式的过程当中，幼儿园保育教育形式更加的多样化，给予幼儿健康成长、快乐学习、安全活动等有力的支持，帮助幼儿树立起正确的人生观、价值观、世界观，各项育人计划贯彻落实后，新时期的幼教工作必然走向更大的成功。按规定使用精细化管理方法和策略，让幼儿更快养成良好的行为习惯，对于社会实践、小学生活等充满期待，顺利走上个性化的发展之路，更好地认识自己，去实现自我的价值，必要性不言而喻。

1、幼儿园保育教育活动常规管理的问题

经研究，幼儿园保育教育活动的常规管理阶段存在许多问题，对于幼儿的健康成长造成了一定的不良影响。可从两个视角出发，进行幼儿园保育教育活动常规管理问题的分析。首先，从教育者的视角来看，必须具备更强的责任意识和过硬的教学资格。幼儿年龄较小，日常的保育教育和常规管理本就存在着不小的压力，教育者只有扮演好“引导者”“监管者”等角色，充分发挥表率作用，才有益于保育教育质量的稳步提高。但实际上，许多教育者并未正确认识到自身的责任，未能履行好重要的责任，喜欢按照自己的想法开展保育教育活动，却忽视了幼儿潜能的挖掘，表率作用的发挥不及时，师生关系不和谐，因此产生一系列的矛盾问题，使幼儿极易错失最佳的成长时机，未来发展面临着更大的挑战[1]。其次，从保育员的视角来看，幼儿园的保育教育工作要求高，流程复杂且繁琐，如不具备充足的耐心，一些不恰当的保育行为将直接影响孩子的学习生活、个体发展。保育实践中，有些保育员对于幼儿的安慰不够，缺少科学的保育计划，所组织的保育教育活动内容单一，很难吸引幼儿全部的注意力，保育服务质量偏低，在一定程度上限制着幼儿的创新发展和创造性发展，弊端现状的改善应该引起多方的重视，有效改善势在必行。

2、幼儿园保育教育活动常规精细化管理的实践

2.1提高教师认识

提高教师对于保育教育活动常规精细化管理的认识，更利于幼儿园保育教育活动常规精細化管理效果的整体优化。教师应主动学习专业知识，应通过积极的沟通，在相关会议上大胆发表自己的工作看法，针对保育教育活动的常规精细化管理提出改进意见和有效的建议，之后发挥表率作用，引导幼儿学习成长，使其更好地学习基础知识，未来发展拥有更多的选择。

2.2加强分层培训

幼儿园要以“分层培训”的方式，不断提升幼教工作者对于保育教育的理解，以及对常规精细化管理的认知，要求各位教师按《幼儿园教育保育评估指南》中的具体要求，规范自身的教育行为、管理行为，善于从区域活动、晨间活动、游戏活动等部分，挖掘幼儿的内在潜能，使幼儿认识自己，主动接触自然，全面认识世界。

2.3建立管理规范

幼儿园要制定科学有效的管理办法，通过汇集多方的力量，建立统一的管理规范，要求教师出具详细的计划表，加强幼儿学习生活、饮食、游戏等各个方面的精细化管理，足够重视安全检查，通过检查内容和检查流程的一一细化，迅速提升保育教育的规范性，使得每个班级都可以有效地开展保育教育活动，深入渗透精细化管理理念后，成功培育出大批高素质的时代新人。

2.4完善管理网络

完善幼儿园的保育教育活动常规精细化管理网络是非常必要且关键的，应设置好相关负责人，负责制定管理方案，有效执行管理计划，为检查工作的有序推进提供所需的条件[2]。此外，应该详细的划分保育责任，并配置不同的考核措施，强调“分工合作”的重要性，建立完善的管理制度，创新精细化管理形式的前提下，将幼儿园的保育力量快速集中在一起，共同推进常规精细化管理工作，为幼儿创建最佳的学习环境，便于他们不断学习新知识，提升认知水平、创新意识、实践积极性等，很好地适应幼儿园生活，养成良好习惯，积累一定经验，顺利度过幼小衔接的关键时期。

2.5重视监督评价

加强监督与考核，构建多元化的评价机制，才能更好且更顺利的落实保育教育活动常规精细化管理计划。实际落实过程中，有关人员需要加强监督管控，积极探寻不同的考核途径，结合教育者保育活动的开展情况，进行考核模式的更新以及评价理念的更新，之后开展更加多样化的考核活动，使得幼儿园保育教育工作中不断注入新生力量，为了精细化管理做出应有的贡献[3]。从另一方面来看，幼儿园管理者也必须采取一些奖惩措施，把“常规考核”“随机考核”与“年终考核”有机结合在一起，不断提高教育者的工作积极性，使他们更加配合保育教育活动常规精细化管理，努力推进常规精细化管理实践工作，助力幼儿身心健康成长，确保幼儿们过上快乐的童年生活，拥有越来越多的发展机会。例如，笔者所在幼儿园就采用周考+月考的考核评价模式，对于各个班级的保育教育精细化管理提出了很高要求，需要教育者完整地记录保育过程、教学行为、管理方法等，在幼师讨论会上探讨分析常见的保育问题，探寻最科学、最有效的解决办法，及时调整精细化管理目标方向。此外，教育者需要进行自我评价，持续关注保育教育活动常规精细化管理的每个细节，通过学习新知识、新方法等，更加规范的开展保育教育活动，进一步加强精细化管理，使幼儿逐渐地走向成熟，最终成为不可多得的综合型人才。

结束语

总而言之，幼儿阶段是最重要的启蒙时期，渗透精细化管理理念，实现幼儿园保育教育活动常规精细化管理，创新管理方法，改进不足之处，为祖国的发展做好人才的铺垫，具有非常重要的现实意义。

参考文献

[1]汤红云.幼儿园管理工作精细化管理的实践与反思[J].家庭.育儿，2021（01）45.

[2]张云.浅谈幼儿园教育工作精细化管理[J].试题与研究：教学论坛，2021（02）104.

[3]潘峻茹.也谈幼儿园保育工作精细化管理[J].新课程研究，2020（30）109-110.