高校做好疫情防控期间毕业生工作的思考

李卫祥

近期全国本土新冠肺炎疫情呈现点多、面广、频发的特点，统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，必须以科学之策应对。当前，高等学校进入了毕业生论文答辩、升学、就业的关键时期，做好毕业季的各项工作，必须要结合实际，科学精准施策。

一要把握学生思想动态，增强思想教育的主动性。新冠肺炎疫情蔓延，给每个人带来非常大的心理压力，特别是学生身处疫区不能返校复学，正常上课和毕业实习、毕业论文、考研复试、求职就业等节奏被打乱，容易出现冲动、失望、焦虑等情绪甚至出现极端行为。高校对此要有清醒的认识和科学的评估，从解决毕业生的思想认识问题入手，及时介入，强化引导，畅通信息渠道，增强做好毕业生思想教育工作的主动性。

二要分类研究个体情况，增强思想教育的针对性。疫情防控期间，学生学习和生活规律被打乱，不同的学生会有不同的心理和思想状况。高校教学和管理队伍，特别是每天与学生接触的辅导员、班主任，要结合平常掌握的学生基本情况，在分类研究学生心理、关注学生思想变化等方面进一步细化工作内容，积极利用网络平台与学生进行思想交流，积极回应学生提出的问题，缓解学生的思想压力，鼓舞学生科学防疫的信心和共克时艰的勇气，让学生感受到学校和老师是自己强大的后盾，感受到来自身边人的关心、关爱和帮助。

三要关注毕业特定事务，增强思想教育的有效性。疫情防控期间，增加师生交流的频度，是开展思想教育最有效的手段。要聚焦毕业生群体的特殊性，关注他们遇到的毕业、升学、就业、创业以及情感等一系列问题，帮助他们从容应对各种情况，教育他们要有在危机中育新机、于变局中开新局的进取精神，保持不畏困难、奋勇向前的勇气和动力。

一要开启线上教学活动，稳定教学运行秩序。新冠肺炎疫情防控期间，高校要积极开展线上教学活动，统筹谋划和科学调整毕业班学生的教学安排，创新教学方法，强化教学过程管理，确保“停课不停教，停课不停学”在毕业季的教学环节中得到落实。高度重视毕业论文（设计）工作，及早调整教学方案，启动教学预案，稳定教学秩序，尽量减弱疫情带来的冲击。

二要及早开展学业审核，明确毕业时间进度。在大学阶段的最后时期，毕业生非常关注自己能否顺利毕业和获得相应学位。教学业务部门要紧密结合疫情防控的形势和任务，提前启动毕业生学业审核工作，及时公布工作进度，根据不同专业的实际情况分类推进相关工作。及时进行研判和调整工作方案，有针对性地拿出解决办法，保证毕业生按期毕业。

三要积极回应学生关切，做好学业问题咨询。进入毕业期，毕业生关注的问题特别多。比如由于课程修读学分不够或者学分绩点不高，影响到毕业和学位授予，但学生却考上了研究生或者找到了工作单位，该怎么办？越是在特殊时期，我们越要增强工作责任心，积极回应毕业生的关切，畅通与毕业生的联系，处理好学业咨询问题，做好考试、答辩、学籍、学位、毕业、结业等相关的政策解读，积极送关怀、送指导、送帮助，让疫情防控期间的毕业生工作有情、有爱、有温度。

一要關注考研升学群体，帮助学生科学应对复试。近年来，全国研究生报考人数逐年增加，竞争压力持续加大。全国硕士研究生招生考试初试成绩公布后，入学复试和调剂录取工作要持续2个月，考生多数会出现焦虑心理。高校要高度重视考研学生的思想情况，主动帮助他们熟悉复试的政策、程序、方式，可在线上举办考研复试说明会，既要解读政策，更要做好咨询，以此提振学生复试和调剂成功的信心。

二要积极推送招生信息，帮助学生拓宽升学视野。在毕业季，学生和家长都渴望从学校获得更多的招生信息。高校要对学生的主观意愿、就业市场需求、家长对孩子的期待进行研究，注重收集官方招生信息，及时掌握学生的思想动态，开展个性化的帮助，指导学生通过合法合规的途径和渠道实现升学愿望。

三要发动教师群体参与，帮助学生排解紧张焦虑情绪。高校可组织有经验的教师对拟升学的学生进行一些力所能及的指导，对复试、调剂和申请留学的学生可进行常识性、技巧性、有针对性的线上辅导和咨询服务，帮助他们排解焦虑和紧张情绪，引导他们利用好这段宝贵的时间进行充分的升学准备，以积极的心态来迎接疫情下的升学大考，为自己交上满意的答卷。

一要职业指导主动跟进，引导学生积极就业创业。疫情防控期间，毕业生面对纷繁复杂的招聘信息和多元的职业取向，往往会很迷茫。在这个关键时期，高校职业指导要主动跟进，要把国家促就业、稳就业和鼓励创业的政策给毕业生讲清楚、讲彻底、讲明白，教育引导毕业生积极参加就业招聘，把自己的就业意向与服务国家战略发展需求相结合，鼓励毕业生通过创业实现就业。

二要积极举办线上招聘，云端办理就业择业手续。毕业生就业的现场招聘活动可转为线上开展，实现网上双选、网上面试、网上签约、网上视频宣讲。要强化大学生安全教育，教育毕业生警惕非正常渠道的信息诱导，避免走进虚假就业的骗局。学校要加大举办线上招聘活动的力度和频度，积极向毕业生精准推送就业信息，提高毕业生对网络求职、云端面试的适应度和对学校开展线上就业活动的认同度。

三要注重宣传典型案例，以榜样激励学生积极就业。高校要积极宣传就业创业先进典型，让身边人教育身边人，用榜样的力量激发学生就业创业的决心和信心。要积极举办职业讲堂、毕业生与在校生面对面等活动，努力纠正和克服当前大学生中间存在的“慢就业”病，让毕业生在面对多重选择时能够进行科学比较，慎重做出决定，促进毕业班学生顺利毕业、尽早就业。

（作者单位：山西农业大学）