稳步推进智能教育，助力基础教育高质量发展

左毓红

智能教育是智能技术与学科教育有机融合的育人形态，通过凸显全面育人的基本逻辑，开展个性服务育人，更好诠释教师的育人智慧，营造无边界、无约束的智慧育人空间，积极探寻智能教育与立德树人的融合意义，助力基础教育实现高质量、内涵化发展。传统基础教育偏重知识教育、学科教育，忽略了智慧技术的有效融入，未能形成新的智慧育人生态。面对新的“互联网+”场景，稳步推进智能教育，将实现以下价值：

第一，稳步推进智能教育，实现了学生主导教育进程的新生态。与传统教育相比，智能教育通过突破传统课堂的局限性，为学生提供了更加人性化的教学服务，形成了新的智能育人形态。学生可以根据个人学习掌握状况，采用在线观看直播、录播的方式，学习掌握新知识，形成了新的“个性化”学习生态。

第二，稳步推进智能教育，形成了全面育人的新形态。通过深化育人协同，创设虚实一体、并班协同的育人平台，使基础教育以“共同体”的形式呈现，更容易激发师生的共振同频。依托智能教育，汇总学生的学习诉求，建立以兴趣、以学生为主体的学习社群，有效保障了学生之间能够随时展开学习交流，有效消除了学生的课堂内外学习壁垒，形成了新的“发展型”学习体系。

第三，稳步推进智能教育，形成了全面互动的育人机制。通过发挥大数据、云服务等技术优势，深化资源交互、信息交互和人机交互体系，打破了传统基础教育的封闭格局，形成了新的广泛交互、共通共享的教育资源圈。教师通过利用智能教育平台，充分了解学生的学习状况、学习情绪，将更有效地掌握学生学习动态，并为教师制定针对性强的育人方案提供了智慧化支持。

智能教育是教育现代化、智慧化的重要发展形态，也是适应全新育人生态的必然路径。为促进基础教育智能化、系统化发展，需要以大数据、人工智能为基础，通过遵循学生的智慧养成规律，汲取教师的育人智慧，积极重构育人生态，为培养智慧型、创新型人才提供有力支持。稳步推进智能教育，助力基础教育高质量发展，需要重点做到：

首先，充分把握智能教育的技術理性，确定正确的育人观。智能教育是深化教育变革的核心力量，也是加快教育强国建设进程的关键载体。在新的育人环境下，为更好发挥智慧技术的育人优势，应积极、全面整合数字资源，通过建设智能教育平台，真正发挥智慧技术赋能启迪学生智慧的应用优势，延伸课堂教学的覆盖空间，稳步推进基础教育实现高质量、内涵化发展。

其次，充分发挥智能教育的载体优势，搭建完整的育人平台。高质量的基础教育工作需要以开放、创新的姿态为指引，通过广泛吸收、汲取育人智慧，及时更新育人资源，为学生提供最新的育人内容，切实优化基础教育体系。在新的育人场景下，通过构建更高层级、更加开放和更高质量的基础教育体系，为扎实、稳步推进教育强国建设奠定坚实基础。

最后，充分发挥智能教育的课堂优势，畅通“立德树人”主阵地。稳步推进基础教育发展，将充分、全面激发办学活力，营造良好育人生态。基础教育是持续、不断发展的过程，要将智慧教育与教学评价、教学诊断与课后追踪有机融合，通过发挥智慧技术的分析优势、预测优势，对学生的学习状态进行合理干预，重点化解学生潜在的学习难题，全面强化课堂育人的理想实效。要注重利用智能技术的应用优势，衔接不同育人场景，通过打通各学段的育人关联，构建智能测评、智慧评估的全新教育体系，推动基础教育走向更高层级。

智能教育关乎教育公平，稳步推进智能教育，有助于共享优质教育资源，营造新的基础教育形态。随着“互联网+”与教育体系融合程度不断加深，要以智能教育为抓手，通过积极建设智能教育平台，稳步推动基础教育向平台化、智慧化方向发展，通过充分满足学生个性化、多元化的学习诉求，实现育人方式的真正升级。037027EC-12BE-4936-B561-81DAE38CD002