“牧医红专”协同育人“六位一体”人才培养模式探索与实践

黄 立，张广强，邓凯伟，陈培荣，刘容序，张喜文 (信阳农林学院动物科技学院，河南信阳 464000)

党的十八大以来，习近平总书记围绕“培养社会主义建设者和接班人”作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。习近平总书记在给涉农高校书记、校长和专家代表的回信中指出：要“以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才”。这为新时代农业院校发展指明了方向。

自2013年以来，信阳农林学院动物科技学院(原牧医工程学院)坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，立足“三全育人”格局和“新农科”背景，围绕畜牧业高质量发展，五育并举融红专，多方协同育新人，以“又红又专”为主线，以“学生发展”为中心，以“课程思政”为抓手，厚植“三农”情怀，创新产教深度融合、多方协同育人实践，精心打造红专学堂、红专青年、红专书院、红专基地、红专课程、红专导师六大育人平台，培养更多红专新人，即又红又专、扎根牧业、全面发展的时代新人，逐步形成了“牧医红专”协同育人“六位一体”人才培养模式(简称“红专新人工程”)，为涉农高校提供“牧医红专智慧”和“牧医红专方案”，服务全面建设社会主义现代化国家新征程。

1 改革思路

红专新人工程将“五个坚持”贯穿人才培养始终，即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，坚持将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题弄清楚，坚持将“又红又专”这条主线贯穿立德树人全过程，坚持将价值塑造、能力培养和知识传授融为一体，坚持以回归常识引导学生求真学问、练真本领。

2017年以来，不忘立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的使命，始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持育人和育才相统一的人才培养辩证法，明确提出了“又红又专”的人才培养目标，即又红又专、扎根牧业、全面发展的时代新人。

具体思路如下：以学生为中心，校企协同育人，实现又红又专；完善培养方案，纳入学分管理，建立考核机制；扎根农牧事业，培养三农情怀，突出思政教育；学院把关定向，企业出人、财、物，人才精准培养；实现三全育人，贯通职业生涯，造就行业精英。

什么是“又红又专”？“又红又专”就是德才兼备、全面发展。“红”就是政治过硬、有道德，就是坚定理想信念、坚守爱国主义、坚持四项基本原则。“专”就是能力过硬、有知识，就是具备真才实学、掌握专业知识、成为行家里手。“红”是方向，“专”是本领。时代新人必须“又红又专”，根本在于牢牢守住“红”的底色、精心修炼“红”的品格、时刻保持“红”的精神，关键在于处处彰显“专”的本色、努力培养“专”的能力、综合提升“专”的素质。

2 主要做法

“牧医红专”协同育人模式，在实践探索上精心打造“六大育人平台”，即红专课程、红专学堂、红专青年、红专书院、红专基地、红专导师。“六大平台”以价值塑造、能力培养和知识传授为主线，将专业教育和思政教育有机结合，既相互独立，又相互补充，形成学校、教师、企业完整的育人生态链。其中，“红专青年”和“红专学堂”侧重价值塑造和知识传授，“红专书院”和“红专基地”侧重能力培养和意志锤炼。通过深入挖掘“六大平台”的潜力和优势，充分发挥“六大平台”的功能和作用，把企业纳入学院“三全育人”主体，通过校企合作、产教融合打造协同育人新格局。

学院定期召开人才培养方案论证会，邀请企业参与论证，积极参与行业企业人才培养论坛，人才培养方案实行动态调整。一方面，在课程设置、课程建设、教材编写、课堂教学上企业参与其中，打通人才培养的“最后一公里”。校企共同编写“牧医红专系列读物”，先后编印了《中国精神青年读本》《习近平总书记重要回信选编》等6 000余册，发给全院师生学习，作为课程育人的重要参考资料。另一方面，学院全面推进课程思政建设，把企业选送的优秀育人案例融入课程，寓价值引领于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。在课程教学中加强生态文明教育，注重培养学生的“大国三农”情怀，引导学生以强农兴农为己任，“懂农业、爱农村、爱农民”，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感。2019年9月，兽医影像学、动物解剖学、动物传染病学、动物繁殖学课程被确定为学院首批“课程思政”建设试点课程。2020年9月份课程思政全面展开，所有专业课都在建立思政元素库、撰写课程思政教案，课程思政教学技能竞赛正在筹备中，真正实现了“无课不思政、无师不育人”。

2018年3月，学院创立“牧医红专学堂”，把培育“红专”新人的关键要素搬进“学堂”。目前，“红专学堂”已开展38次，其中企业开讲23次，参加学生达7 000余人次。随着学堂影响力的不断扩大，覆盖面越来越广，企业参与越来越多，大幅提升了学生的专业视野和三农情怀。2019年10月，按照习近平总书记“讲好四个故事”的要求，学生党支部把“四史”教育植入“红专学堂”，学生党员一周一讲，实现学生党员全覆盖。同年，“牧医红专学堂”作为选修课被写进《2019版畜牧兽医专业人才培养方案》，并覆盖3个本科专业。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：互联网突破了课堂、高校、求知的传统边界，对学生的影响越来越大。2019年5月，“牧医青年”官方微信公众号更名为“牧医红专青年”。要牢牢抓住这个重要的网络育人阵地，联合企业，用喜闻乐见的形式、丰富多彩的内容，传承红色基因，展现企业风采，推送企业文化，搭建学院、学生与企业之间的互动平台。把“红专课程”和“红专学堂”相关内容通过公众号进行展示推送。先后开展了“政治学习大讨论”“把灾难当教材，与祖国共成长”“文明素养你我他”等专题活动，参与学生累计超过10 000人。

“红专书院”由学院和企业共同设置，企业冠名、出资、授课，学院提供场所、负责日常管理，各学院、专业、层次、年级混合编入书院，校企共同制订具有红专元素的人才培养、考核方案，培养周期为2年。同时，将“红专书院”作为实践学分纳入人才培养方案，每名学生都要进“红专书院”修够相应学分，方可毕业。学院先后与正邦集团、温氏集团、大北农集团、扬翔集团、丰源集团共建“红专书院”11个，依托“红专书院”先后开展“乡村振兴战略总要求”“大力弘扬大别山精神”“‘两山’理论与生态文明建设”“学论语懂做人”“何家冲重走长征路”“新县红色教育”等思政教育30多场次。

依托优势企事业单位，建立了一批能够满足学生思政教育、课程实习、教学实习、毕业实习以及教师生产锻炼、技能提升等需求的专业教育“红专基地”，让学生在实践中磨炼意志，接受教育。同时，挂牌邢集镇尖山村鄂豫边省委旧址纪念馆、柳林革命纪念馆、四望山新四军五师旧址群、何家冲红二十五军长征出发地纪念馆4个校外思政教育“红专基地”，开展各类思政教育活动30多场次。

为了把“三全育人”总体要求走深走实，学院从2020级本科生开始实行“红专导师”制，由专职辅导员担任学生“思政导师”，选聘专业教师担任学生“学业导师”，选聘“红专书院”合作企业高管担任学生“职业导师”，落实落细“全员育人”，实现校内校外共同育人。

通过“红专课程”，将思政元素有机融入课堂教学，把学生的思政教育从“大众教育”“泛式教育”落地为更具针对性的“课程思政”“专业思政”；通过理实结合的“红专学堂”，学生红色教育由“被动听”转为“主动讲”；通过形式多样的“红专青年”栏目微信推文，由“被动看”变为“主动写”；通过“红专导师”，“红专”人才的培养、教育、管理形成了完整的闭环。

通过精心打造“六大平台”，实现了课堂与生产、科研与推广、教书与育人、理论与实践、人才培养与社会服务、学校与企业的紧密结合。通过精心打造“六大平台”，使学生在历练中成长成才，真正培养思想觉悟高、综合能力强、科研产出多、就业出路广、适应社会快的“一懂两爱”新型人才。

3 实际成效

在红专新人工程的引领下，学院先后获得“河南省优秀基层教学组织”“全省高等学校先进基层党组织”“河南省教育系统学雷锋活动先进团组织”等荣誉称号。2019年6月，该学院入选“全省高校第二批‘三全育人’综合改革试点学院”。2020年5月，《校企合作“红专模式”协同育人创新与实践》获批“河南省新农科研究与改革实践项目”。2020年11月，“牧医红专”育人工程荣获“全省高校思想政治工作优秀品牌”。2020年12月，兽医传染病学获批“河南省首批本科高校课程思政样板课程”。

学院的学习氛围日渐浓厚，2021年与2018年相比学生的学科不及格率从20%降至3%左右，本科生四六级通过率由不足15%提升至40%，考研报考率和录取率分别提高了10和15百分点；学生的年终就业率仍保持在90%以上，但就业专业相关度大幅度提升，达到87.4%。

学生思想素质高、专业技能强、专业思想牢，受到用人单位的一致好评，每年都吸引上百家企业来校“抢抓”人才。学生职业成长又好又快，2018、2019、2020届毕业生樊好礼、栗子茂、龚兵、赵实权等15人毕业后直接进入正邦集团、温氏集团、扬翔集团等国内领军企业，很快成为部门领导和主要负责人，平均年薪近20万元。

2019—2021年共吸引企业资金近百万元，已投入30余万元，建设学生党员活动室1个、智慧教室2个、党员读书角1个，建设畜牧互联网电商平台和农牧线上销售录播室各1个，在谈企业建设实验室(校内红专基地)1个、宠物美容实训室1个，为学生争取企业奖助学金10万元左右。

第一，破解农业学子思想政治教育的难题。大多涉农高校对学生的思想政治教育采取的是“大众教育”“泛式教育”。优选涉农思政元素，更注重专业思政教育，同时由企业出资到现场参观学习。第二，破解农业学子优良学风形成的难题。受传统偏见的影响，农业学子成绩普遍偏低，大学期间如何形成优良学风成为难题。邀请行业高管讲行业前沿和行业发展，并通过实地参观、远程参观模式展示现代化农牧生产方式，让学农爱农变得“死心塌地”。第三，破解人才培养经费不足的难题。从教学场地、教学设施、后续授课、参观考察到学生培养全过程费用全部由企业承担，大大降低了学院人才培养的费用，提升了人才培养效果。第四，破解学生实习分散、不便管理指导的难题。选取15～20家优势企业，学生实习定向输出，校企专人考核管理。企业还要选派校外指导教师，负责学生的毕业论文设计，实现了毕业实习和毕业论文设计同步完成。第五，破解实习学生党员管理的难题。在“红专书院”成立临时党支部，与企业所在党组织形成联姻，让学生党员在企业党组织中提前得到锻炼和提升。第六，破解校企合作“只挂牌不实践”的难题。充分发挥红专基地的作用，实现了“有人去、有人管、有材料”的“三有”局面，实践教学效果明显提高。

4 校企协同育人经验

“独乐乐不如众乐乐”。一个人听音乐快乐，不如大家一起听音乐快乐。在协同育人上，学院不能唱独角戏、自娱自乐，而要加强与社会、行业、产业、企业的密切合作，实现多赢。企业站在行业、产业发展的前沿，拥有先进的生产方式和高效的管理模式，还有充足的资金、设备。为企业培养管用、适用的人才，一定要善于、敢于拉企业入伙，协同育人。若让企业成为人才培养的旁观者，很难培养出合格人才。

目前，在“牧医红专”模式探索上，已取得了阶段性成果。“牧医红专”模式成为可复制推广的范式，必须要做更多的工作、花更多的时间、投入更多的精力，还需要进一步完善、凝练、摸索，进一步更新理念、大胆改革、加快推进。

为企业培养和输送更多人才，是高校义不容辞的责任；以资金为主要形式反哺学院、参与人才培养，也是企业不可推卸的义务。先后吸引企业资金近百万元，已投入30余万元，已建设学生党员活动室1个、智慧教室2个、党员读书角1个；投入5万元资助优秀学生、赞助学生活动；投入3万元印制了2 000册《中国精神青年读本》。落地企业建设畜牧互联网电商平台和农牧线上销售录播室各1个，在谈企业建设实验室(校内红专基地)1个、宠物美容实训室1个。

校企合作的成果要看双方交往、交流的密切程度。“不来不往”“少来少往”，合作会无法继续；“多来多往”“常来常往”，合作会不断深入。因此，要多派学生去企业实习、就业，多派教师去企业搞科研、搞生产，企业自然找上门来，心甘情愿地投入资金、人力和物力，这样才能真正形成协同育人的良好局面。

5 新农科建设启示

通过社会实践活动，开展“大国三农”“河南三农”等主题实践教育，培养学生的“知农爱农为农”情怀，激发学生在农村这个广阔舞台上创业的热情。设立实践学分，把“红专六大平台”作为实践学分获取的主要阵地。把实践育人细分为十大实践环节，围绕十大实践育人环节开展实践活动，获取实践学分。学院实行书院制，要求所有学生都要进入书院培养至少2年。书院学生集中统一到相应企业参加实习，专业教师驻场指导，企业采取“师徒”制实习模式。学生管理实行“学院+书院”双重考核机制。

《信阳农林学院2021年招生章程》第九条规定：动物科学专业设普通班和“正大创新班”。“正大创新班”学生由正大集团支付4年学费，学生毕业后需要到正大集团服务3年，其工资标准不低于相同岗位人员工资。“正大创新班”实行2+1+1模式，即大一、大二在学校学习，大三在企业学习，大四在企业实习。学院和企业共同设置课程、共同开发内容、共同开展授课。

学院坚持人才培养市场需求导向，聚焦全面提高农科人才培养能力，着力建立、健全跨学科、跨学院、跨专业协作培养机制。2019年学院联合工商管理学院物流管理专业、电子商务专业，依托“哼哼猪”农牧电商企业，组建校内农牧电商孵化基地。2020年学院联合信息工程学院数据科学与大数据技术专业，对接牧原集团、扬翔集团，组建猪生产大数据研究院。

通过“红专六大平台”，让企业成为新农科人才培养的主体，打破传统人才培养评价体系，通过企业参与人才培养过程，把“懂农业、爱农村、爱农民”作为新农科人才培养质量的重要衡量标准。同时，将企业作为人才培养主体，制订严格的“红专”评价体系，把企业的社会责任和运营发展、学生职业提升、人才培养支持力度作为主要评价依据，倒逼企业关心、关注学生的素质培养和职业发展。

近年来，信阳农林学院动物科技学院以本为本、以生为本，全面推进课程思政建设，对本专业课程进行调整、优化、升级，与行业内知名企业合作开展协同育人，走出了一条具有“牧医红专”特色的融合发展之路、多元发展之路、协同发展之路。面对新农业、新乡村、新农民、新生态，该学院主动出击、多方联动，深化产教融合，积极适应农业现代化发展需求，致力于培养又红又专、扎根牧业、全面发展的应用型人才，为服务大别山革命老区提供人才支撑和智力支持。

6 结语

作为地方农业院校的二级学院，必须以立德树人为根本，以强农兴农为己任，牢牢抓住“又红又专”这条主线，在校企协同育人上主动出击、多方联动、达成共识、形成合力，培养更多又红又专、德才兼备、全面发展的知农爱农新型人才，服务大别山革命老区经济社会发展，为乡村振兴贡献智慧和力量。