初中学生欺凌问题及其德育对策研究

张镇雄

【摘要】初中阶段正是学生进入青春期的关键时期，在这个时期由于学生心智不够成熟，容易受到外界环境、个体因素的影响，导致在校园中发展一些不和谐的行为举止，引发学生欺凌问题。随着教育教学不断完善，教育部门、学校对初中校园中学生之间发生欺凌现象的重视程度不断提高，提出通过开展德育的方式有效遏止学生欺凌现象发生。因此，本文从九年级年级组长视角出发，通过结合初中学生欺凌行为的主要表现以及诱发初中学生欺凌行为的原因，从德育的角度出发提出预防初中学生出现欺凌现象的有效对策。

【关键词】初中学生;学生欺凌;德育;侵害

近年来，初中校园中学生之间出現欺凌、暴力现象时有发生，产生的危害极大，造成严重的不良影响，干扰正常的学校教育秩序，严重危害学生的健康成长，初中学生欺凌问题因而受到社会各界广泛关注。初中学生欺凌问题要从初中学生欺凌行为的主要表现、诱发原因等角度进行全面思考，通过对学生开展有效的德育，使初中学生欺凌问题得到有效改善和解决，从而进一步维护校园正常教学秩序，维护社会稳定。

一、初中学生欺凌行为的主要表现

针对初中学生而言，学生之间发生欺凌现象主要表现在肢体方面的侵害、精神方面的侵害以及财务方面的侵害。第一，肢体方面的侵害。学生之间发生欺凌现象时，肢体方面的侵害是最直观的表现，也是最主要的形式。……