贵州苗绣文化在儿童绘本创作中的设计运用

◇谌 舒

贵州苗族刺绣作为贵州非物质文化遗产，具有自然、质朴、神秘的风格气质，并拥有作为民族民间文化的独特审美意境，有着区别于普通美术作品、手工作品的较高艺术价值，是儿童绘本设计与创作的灵感宝库，可让绘本创作者挖掘到取之不尽、用之不竭的艺术创作灵感。贵州苗绣作为非物质文化遗产的美与精致在儿童绘本领域的设计运用，对创作独具中国民族民间文化意蕴的原创绘本具有很大的意义和价值。

儿童绘本通过文字和画面的互动实现主观性表达，向儿童传递着不同视角下的认知与各种各样的知识，陪伴儿童成长，助力儿童身心健康发展，锻炼儿童思维能力，塑造儿童认知世界的观念，丰富儿童的精神世界。在儿童绘本创作中融入苗绣的民族情怀，展现民族故事，引导儿童认知传统民族技艺，对中国民族民间文化的传承与发展也能起到良好的作用。

一、贵州苗绣文化在儿童绘本中的价值体现

（一）贵州苗绣文化是儿童绘本创作的灵感源泉

儿童绘本在我国发展时间较短，起步较晚。随着时代发展以及社会对儿童教育的重视程度不断提高，儿童绘本作为儿童教育启蒙类读物逐渐快速发展起来，许多年轻父母有了重视选择和购买儿童绘本的意识和需求，儿童绘本的创作队伍逐渐壮大，儿童绘本市场也呈现出迅速崛起之势。然而与儿童绘本发展历史较长的美国、日本等国家相比，我国儿童绘本市场仍然存在一些问题。一方面，许多绘本的创作质量不高，可读性较差，是图画书，却不能真正称之为好的绘本作品；另一方面，部分绘本创作者对国外绘本艺术形式的模仿痕迹较重，缺乏自身特色，没能做出更加具有中国特色、中国情怀的儿童绘本。因此，在绘本创作中，应该重视对中国特色的挖掘，创作具有中国文化内涵的优秀儿童读物，增强儿童基础教育，助力国家文化软实力提升。

贵州作为我国西南地区的少数民族聚居地，拥有丰富的民族民间文化资源和独具特色的民族风情。其中，贵州苗族的刺绣技艺精湛，视觉效果独特，给人留下深刻记忆。苗绣图案中包含了苗族人看待世界的独特视角和审美情趣，风格有别于其他地区和民族的刺绣，绣法多样，亦彰显着强烈的苗族个性。丰富鲜艳的色彩调性和具有张力的形象表达也让历史悠久的苗绣文化成为贵州民族文化的代表与象征之一。在儿童绘本的创作中，可充分挖掘属于苗绣文化的叙事性设计符号，结合时下流行的绘本创作形式，让苗绣文化成为儿童绘本创作真正的灵感源泉。

（二）以儿童绘本为载体传承贵州苗绣文化

中华优秀传统文化是需要中华儿女代代传承的，教育也是针对人具体实施和开展的，文化的传承与发展体现在教育的方方面面。儿童绘本作为中国儿童教育的启蒙载体，同时也作为一项文学和艺术结合的载体，有责任担当起以中华优秀传统文化渗透启蒙教育、基础教育的重任，发挥自身载体作用，承载中国历史，弘扬中国情怀，以图文互动的艺术表现形式带动和影响祖国新一代力量。

贵州苗绣文化作为中国少数民族文化的重要组成部分，值得被更多的人认识和了解，挖掘其灵魂内涵与精髓，并进一步传承与发展。由此让民族文化瑰宝走出大山、走进城市、走向世界、走进更多人们的视野。借助儿童绘本这种拥有能量的实际载体，贵州苗绣文化能够更有效地走进中国儿童的心中，为儿童提供更全面的民族民间文化体验，从形式上、色彩上培养儿童的中国式审美，以儿童喜欢的方式树立儿童的爱国之心，在儿童成长的过程中潜移默化地提升儿童对于中华优秀传统文化的喜爱，使儿童在成长、成才的过程中更加珍惜、爱护和理解类似苗绣这样的非物质文化遗产。这就是儿童绘本作为载体传承苗族文化的重要意义。因此，要力争创作出符合儿童身心特征又具有中国特色的儿童读物。

二、贵州苗绣文化在儿童绘本创作中的设计运用

（一）故事的选材

贵州苗族有着众多的族系分支，长久以来居住在贵州各个地区的苗族在漫长的发展历史中形成了众多精彩绝伦的神话传说和口口相传的民间故事，例如苗族蝴蝶妈妈的故事、枫树母亲的故事、祖先蚩尤的传说或是龙船节的传说等。同时，苗族人特殊的生活习俗、精致的民族服饰、没有文字却代代相传的苗族语言、动听的苗歌和器乐、精湛的苗族手艺、盛大的苗族节日以及苗族医药等都成为可传承、可塑造的故事选材，它们出现在生活中，表现在民族艺术上，生动形象地走进人们的心里，神秘又特别，古朴又有趣。

在创作民族儿童绘本的故事选材上，苗族的诸多内容题材均可以进行筛选应用。可以选取苗族民间故事和传说创作儿童故事类绘本，也可以引用苗族典型形象进行图像化的讲述传承，还可以选取苗族节庆、歌曲、乐器、手艺等进行认知类绘本创作，或进行叙事性改编，塑造有民族特色的原创绘本。苗绣作为苗族典型非物质文化遗产，聚集了苗族人的生活智慧，以苗绣为载体的苗族文化充分地融合在了丝线和精美图案当中。以苗绣为素材的儿童绘本的创作，可以选取传统苗绣文化进行设计创作，亦可以讲述苗绣在现代生活中的保护、传承与发展的全新轨迹，为祖国的下一代讲述传统民族文化和现代艺术电光火石的碰撞，以及现代经济社会的新变迁。

（二）图案的表现

贵州苗绣图案渗透着苗族人民的劳动智慧和生活情怀，图案造型主要源于苗族人所生活的自然环境和生活场景，有着较强的象征性和较高的识别度，同时充满想象力，有着独特而抽象的表现方式。在苗绣的图案中，主要有自然图案、几何图案和绘画图案三种类型。自然图案主要表现为各类植物纹样，以及鱼、鸟等常用的动物纹样。部分纹样具有特殊的民族象征意义，例如象征多子多福的石榴纹样、象征祖先的蝴蝶妈妈纹样等。几何纹样主要表现为规律的螺旋纹样、同心纹样，抑或二方连续、四方连续的重复性几何纹样。绘画纹样则可表现为山水纹样、场景的组合描绘等，有着生动多变的组成形式和较强的叙事性表达。

贵州苗绣图案与儿童绘本的创作有着可以相互借鉴的共性。儿童绘本的创作色彩相较于其他种类的绘本，通常拥有非常丰富的想象力，倡导生动灵巧的图案表现，在图案的创作上可以融入贵州苗绣图案奔放而天马行空的表现方式进行更加风格化的思考。同时，对于贴合绘本主题的苗绣图案，可以进行直接或间接的运用。例如：将苗绣图案归纳、梳理和再次设计后，直接用于绘本页面的主体上，例如人物着装或其他主体造型的外观造型贴图等；将图案作为页面背景的暗纹进行间接呈现，或作为页面主体的装饰性纹样进行画面视觉辅助，对整体风格进行补充和优化。

（三）构图的呈现

贵州苗绣在画面的整体构图上有“满”“全”两个特征，体现了苗族人的审美观念。画面虽满，却满而不乱；纹样多而全，却不杂。它将不同时空的各种事物都图形化，展现在一幅画面当中，或许缺少透视，更或许图案比例失衡，但依然能够和谐美满地共存在一起。这种“满当当”的造型方式，为苗绣打造了不同的视觉效果，营造了与其他中国传统刺绣不同的画面感。苗族人认为满即是多，全即是美。借用苗绣的画面发挥丰富的想象力，完成独具一格的艺术创造，是苗族人智慧的表达与呈现。这种造型特点，让苗绣不受形式约束，与大自然和谐融合，是苗族人对美的追求。同时，刺绣图案在应用时总会以连续、对称、旋转等形式进行构图排序，形成视觉的秩序感和规律性，有较强的视觉效果。

儿童绘本的创作充满想象力，在画面构图的表达上，与苗绣有相通之处。创作的绘本画面可不受真实透视关系的限制，将不同时空、地点的图案和谐、轻松地融于同一画面当中，灵动而特别，有助于激发儿童的想象力。同时，在部分画面的表达上可以采用连续、对称、旋转等形式进行画面秩序的补充，达到自由又有规律的和谐美感，强化儿童的视觉感受。

（四）色彩的运用

贵州苗绣的色彩具有较强的民族识别性，配色丰富，主要有朱红、粉红、桃红、黑色、金色、绿、青、天蓝等，用色以红色系为主，粉色系为辅，纯度较高的蓝、绿为点缀，配色以暖色系为主，中间以纯度较高的粉色、金色形成对比，色彩协调，色彩纯度总体偏高，颜色既对立又统一。苗绣的整体颜色沉稳，却也彰显着温柔和谐，总体视觉效果典雅生动，具有极强的贵州地域特色，在民族民间文化中有着自己独特的表现。

色彩在绘本的设计创作中有着重要的作用，色彩的表现能力和对受众的视觉感官刺激远高于具体图案绘制和构图的基本效果，因此在儿童民族绘本的绘制表现中，添加苗绣的色彩，能够直接增加绘本识别度。贵州苗绣的色彩与儿童绘本的色彩应用有着较高的适配度。相较于成人，儿童偏好更为鲜艳、活跃的色彩呈现，结合苗绣本身的高纯度色彩表现，可以利用贵州苗绣色彩搭配的原则进行绘本画面的配色。这样既能够吸引儿童目光，获得儿童喜爱，也更加能够表现出极强的地域特色和苗绣风采，对建立与众不同的绘本风格起到引导作用。同时在儿童阅读过程中，能潜移默化地加强儿童对民族文化的认同感。

（五）材质与肌理

贵州苗绣在视觉效果上，不仅拥有独特的图案、有趣的构图和鲜艳的色彩，更因为不同材质的绣线呈现出不同的光感效果，以及所运用的不同绣法，形成了各式各样的肌理效果。由于绣线材质的差异，苗绣呈现出质朴的苗线绣、亮丽的丝线绣、独具一格的银线绣等，具有多种不同的风格；由于针法的不同，贵州苗绣常见的有规律秩序的平针绣、细腻精美的破线绣、层次错落的交叉绣、凸显质感的打籽绣、立体板正的瓦片绣、线感十足的滚针绣、自由随性的数纱绣等，多样化的绣法带给苗绣更多的可能性和更精美的肌理效果。

贵州苗绣中不同材质和多种绣法带来的肌理呈现出的视觉之美，对于儿童绘本的创作提供了多样化的可能性。首先，儿童对不同质感的画面呈现有着较强的好奇心，绘本影响着孩子想象力的发展，儿童绘本与苗绣肌理的结合，可以增强画面的丰富程度，能够增强画面的趣味性，带领孩子发现生活中更多的可能，提高孩子的民族文化认知和审美情趣。其次，也可考虑在绘本页面中穿插真实刺绣，帮助儿童更深刻地理解民族故事，同时以看得见、摸得着的方式更直观地感受苗绣的美。但在直接运用苗绣绣片时，要考虑好绣片在页面中的保护，并控制好制作成本。苗绣材质与肌理的运用是民族传统技法与儿童绘本的更深层次结合。

三、结语

为中国儿童绘本设计创作标记中国符号，让苗绣走出大山，走进教育，用它丰富的历史文化内涵为儿童绘本提供丰富的故事选材和创作思路，用它精美、特色的图案纹样勾勒出儿童无限的想象空间，用它“满”而“全”的构图表现构建出儿童绘本新的面貌，用它特殊的绣线材质与绣法肌理拓展人们对苗绣的全新认知与感受，为儿童绘本创作创造属于自己的独特风格。贵州苗族刺绣文化和儿童绘本的高质量结合，可以让苗绣在儿童绘本设计运用中产生实际应用价值，也可以让儿童绘本作为优质载体有效地传承和传播苗族优秀文化和精巧技艺。相信贵州苗族刺绣文化的美可以传递到更广阔的空间，儿童绘本的创作与发展也能走出一片新的天地。