博物馆体系下参观者的主体性分析

刘庭奕

（鲁迅美术学院,辽宁沈阳 110004）

现代意义上的博物馆是为大众提供知识、教育和传播符号的文化机构，即博物馆是以服务人为主要目标。然而因为博物馆自身属性的原因会导致其本身作为一种权威的象征存在向它的服务对象进行灌输与规训。随着市场经济的发展以及高等教育的普及，参观者的知识水准也日益提升，他们参观博物馆的主要目的是促进自身智识的增长。在有限的博物馆体验中，参观者试图获得自我肯定，以满足自我需求。而博物馆的工作重点，也转向为参观者提供优质的服务。在此基础上，博物馆和参观者之间的关系也发生了变化。

一、传统博物馆语境下参观者主体性的缺失

十九世纪初的法国大革命使得公共博物馆在欧洲出现，在现代主义哲学认识论影响下的博物馆试图通过一套价值体系向公众传递无可争辩的“真理”，从而对公众的思想进行约束。虽然传统博物馆在传播活动中占了主导地位，但当参观者进入传统博物馆文化场域之后，就代表着观众主体性的丧失。参观者会看到什么，以何种顺序浏览，观看后的感受如何，以及怎样进行的自我规训和教育等这些都是事先设定好的。具体而言，传统博物馆在向大众开放之前，已经规划了每个空间的不同属性和功能，设计了其观赏模式，并以此方式引导他们进入指定区域，接受特定主题的文化和内容。在此基础上，大多数普通参观者对于展览的体验都十分糟糕，除了部分的专业人士会关注与本专业相关的内容外，普通参观者对博物馆传播的内容、主题、方式等都不太关心，所收获的知识也寥寥无几。……