建设线上线下混合式“金课”在《内科护理学》教学中的探索与应用

雷 蕾

武汉城市学院医学部 湖北武汉 430083

2018年6月21日教育部在四川大学召开了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”。会议精神指出,中国高校要深入学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记2018年5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，坚持高校教学要“以本为本”，回归教育的本质；推进“四个回归”，即“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”，加快建设一流本科教育，要造就能担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。如何建设一流的本科教育，提升本科人才培养质量，为此2018年教育部提出了一个重要的战略思想，即高校必须全力打造中国“金课”。因此，如何淘汰“水课”、打造“金课”，提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，使本科教育更上一个台阶，成为目前高校教育中面临的首要问题。《内科护理学》是我国高等院校护理专业开设的一门重要的医学专业必修课程，是临床内科护理的前导课程，也是临床护理课程中最重要的课程之一。本门课程在我校的教学实际中，采用了理论讲授与实践实训两种授课环节。理论教授一直采用以教师课堂讲授为主的传统教学方法，即每次课教师首先回顾上节课内容，然后讲解新内容，最后总结本次课的内容，提出问题回顾解答。实践实训环节则以案例分析为主，在典型案例相关内容全部授课完毕后提出问题，由教师和学生来共同解答。……