以临床药师工作胜任力为导向的临床药师培养模式探讨

杨慧琴，胡 灿，周凌云，邓珍珍，汪江林，吴翠芳，谢悦良，2*，左笑丛，2

（1.中南大学湘雅三医院，湖南 长沙 410013；2.湖南省医院协会药事管理专业委员会，湖南 长沙 410013）

国家卫健委和国家中医药管理局在联合印发的《关于加快药学服务高质量发展的意见》中指出，需要加强药师队伍建设，加快药学服务转型，不仅要提供高质量的药学服务，还要为疑难复杂患者解决药物治疗问题[1]。这对临床药师的工作胜任力提出了更高的要求，但当前临床药师的工作胜任力差异较大，尤其是科研胜任力相对较差[2]。临床药师的工作胜任力与其培养方案密切相关，但是，目前我国临床药师培养模式仍处于探索阶段，存在培养标准不统一、缺乏系统的培训知识体系以及培训内容与临床实践相脱节等问题[3]。因此，本文拟通过调查问卷了解临床药师工作胜任力的现状以及其教育背景，探讨影响临床药师工作胜任力的因素，旨在为临床药师培养方案的制定提供参考依据。1对象与方法

1.1 调查对象

调查时间为2020年12月—2021年1月，采取近似随机抽样的方法，以湖南、上海、广东等地医院工作的临床药师为研究对象。纳入标准：（1）医院在职临床药师；（2）自愿参与本调查。

1.2 调查工具

本调查问卷参考美国临床药学学会（ACCP）中对临床药师工作胜任力的测评标准[4]和相关参考文献[4]设计临床药师工作胜任力调查问卷。调查问卷共包括3个部分：基本信息、工作胜任力自评量表、对课程设置的满意度，工作……