文/方大维[南京艺术学院美术学院]
纵观吕凤子的艺术生涯,1938年为躲避战乱流亡至重庆璧山是其绘画题材发生转向的重要时间节点。吕凤子在此阶段创作了一系列以人民为中心的现实主义题材作品。伴随着绘画题材的转向,吕凤子的绘画语言也随之转变,促使其艺术风格进一步走向成熟。
对于抗战时期吕凤子出现这一绘画题材转向的变因,有必要以艺术社会学为切入点,对其身处的时代背景、社会环境、地域环境、美术环境等多重因素进行分析。丹纳在《艺术哲学》中提出影响艺术发生与发展的“三要素”理论:“物质文明与精神文明的性质面貌取决于种族、环境、时代三大要素。”此书也正是以“三要素”为出发点对意大利、尼德兰、希腊的艺术展开分析。将视线回归到吕凤子身上,若以“三要素”,即“种族”“环境”“时代”三者为出发点,“环境”与“时代”两方面是分析吕凤子绘画题材转向的变因的重点。至于“种族”方面,考虑到本研究局限于本土中国画范畴,故该因素可暂且搁置。
吕凤子的前半生主要在江南一带读书求学与教书育人的生涯中度过。江南地区自古经济富庶,文化繁荣,是全国的政治、经济、文化中心。吕凤子出生于丹阳钱业世家,殷实的家境使本就天资聪颖的他从小就得到良好教育,21岁考入两江优级师范学堂,成为我国培养的第一批美术师范生。毕业后,曾在南京、上海、扬州等地多所学校任职,并于家乡丹阳创办“正则女子职业学校”。……