开展项目式学习构建实验教学高效课堂

◇王梦颖（江苏：南京市丁家庄小学）

项目式学习是一种在做中学的模式，主张在实际教学过程中先引导学生自主展开实践和练习，再由教师进行理论知识的传授。项目式学习能够有效激发学生的学习主动性和参与性。学生通过这种方式展开科学学科学习，在真实的情境中模拟和探索，有助于提高自主学习能力，发展创新思维，全面培养科学素养。

一、项目式学习的含义和价值

项目式学习是通过集中关注学科或跨学科的核心概念和主题，设计一些有驱动性的问题，让学生通过自主或者小组合作学习，在完成项目任务或解决问题的过程中，培养自主探究的意识和能力，从而深入掌握学习知识、提升自身素养的一种教学模式。

项目式学习是多层次的学习模式，它包含深度学习、跨界学习以及大概念教学，是课程学习的创新发展。项目式学习通过对真实存在的问题不断地进行实践和探索，从而理解深层次的科学核心知识，能够帮助教师的教学从过去的“知识为本”理念，转变为当前的培养核心素养新理念，并将课堂中心由教师讲授为主变为以学生学习为主，学生的主体地位越来越明显。在小学科学课堂中运用项目式学习方式，能够充分突显小学生的主体地位，让教师与学生的课堂角色转换真正地得到实现。教师在教学过程中，可以根据教学基本要求，按照学生的实际认知水平和发展能力，设计与学生能力相匹配的教学任务，让学生在完成每一个任务的过程中不断突破自我，树立信心，同时充分掌握和运用科学知识。……