浅谈微课在初中英语教学中的应用

王娜

（甘肃省镇原县兴华初级中学，甘肃镇原 744502）

随着全球化进程的不断加快，英语在社会中占据着越来越重要的位置。因此，初中英语教学需要更加重视对学生综合素质的培养，使学生不仅能够掌握英语知识，更重要的是能够运用英语知识，对于学生未来的发展也有着不可替代的意义。在科技引领教学的当下，微课的优势逐渐凸显，初中英语教师可以利用微课来完善教学、突破重难点，帮助学生不断巩固学习效果，最终实现学生核心素养的不断增强。

一、初中英语微课教学当前面临的问题

（一）课堂时间有限，难以对微课充分运用

微课有着短小精悍、重点突出的特点，虽然每一个微课视频仅有不到十分钟的素材，但是要想将微课的内容充分运用、分析透彻，使学生真正能够从一段视频中有所收获和提高，则需要更多的时间和技巧。对于微课中所列举的例子，倘若有学生无法及时、正确地理解，便会直接导致微课学习的终止，一方面会影响学生学习的信心，另一方面也难以保证较高的学习效率。由于许多教师对微课教学方式的运用并不熟悉，这样就会使教师较难把握好微课教学的节奏，即便是短短十分钟的视频，一节课的时间也难以完成设定的教学目标，课堂时间的有限性和微课教学的充分运用之间产生了矛盾。

（二）微课教学没有充分发挥辅助性功能

将微课运用于教学过程中，其主要目的是辅助教学目标更好地完成，不断强化课堂教学的效果。……